4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-六年级生物下册【天梯学案】初中同步新课堂(鲁科版)五四学制

2022-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.65 MB
发布时间 2022-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 威海天梯图书有限公司
品牌系列 天梯学案·初中同步
审核时间 2022-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32857343.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天学桌 初中同步新课堂·生物六年级下册) 五四制 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 物,细胞核中的 也是有机物。 知识梳理 6.绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了 )>>知识点1绿色植物通过光合作用制造有机物 自身 的需要,而且为生物圈的其 1.绿叶在光下制造有机物 他生物提供了基本的 ;绿色植物制造的有 (1)实验步骤 机物,即为其他生物提供了 的材料,也给其 ①暗处理:将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处 他生物提供了 0 一。 重点归纳 ②遮光对照:选取一片叶,用黑纸片把该叶片的一部 分从 遮盖起来,然后移到阳光下照射。 ‘绿叶在光下制造有机物”实验步骤和目的 ③ 后,摘下叶片,去掉遮光的黑纸片。 步骤 具体操作 目的 ④脱色:把叶片放入盛有 的小烧杯中, 暗处 将天竺葵放到黑暗处 一 让叶片中原有的淀粉运 加热,使叶片中含有的 溶解到酒精中, 理 昼夜 走耗尽 叶片变为 ⑤漂洗,滴加碘液:用清水漂洗叶片,再把叶片平铺 用黑纸片把叶片的一部分 设置对照实验,变量 在培养皿中,向叶片滴加 对照 从上下两面遮盖起来,并放 0 为光 ⑥冲洗观察:稍停片刻,用 冲掉碘液,观察 在光下照射 叶片颜色的变化。 酒精水浴加热,直到叶片变 【微点拨】①酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素。 脱色 溶解叶绿素 成黄白色 ②酒精易燃,所以要隔水加热,避免发生危险。 清水漂洗叶片,向叶片滴加 洗掉酒精、叶绿素,检验 2.淀粉遇碘变蓝色,可以用淀粉的这个特性检验叶片 染色 碘液 是否有淀粉 中是否有淀粉。 (1)实验现象:叶片的见光部分遇碘液 ·遮 稍停片刻,用清水冲掉碘 观察 洗掉碘液,便于观察 光部分遇碘液 液,观察 (2)实验结论:叶片的见光部分产生了 2.绿色植物生产有机物的“车间”、利用的能源、吸收能 种有机物), 是绿色植物制造有机物不可缺 源的物质分别是什么?能量是怎样转换的? 少的条件。 绿色植物生产有机物的“车间”是叶绿体;利用的能 3 是绿色植物制造有机物的主要器官。叶绿 源是光能;吸收光能的物质是叶绿素;叶绿体能将光 体既是生产有机物的“ ”,也是将光能转变 能转变为化学能储存在有机物中,叶绿体也是“能量 为化学能的“ 转换器”。 4.光合作用:绿色植物吸收 ,利用光提供的能 量,在 中合成淀粉等有机物,并且把光能转 考点总结 变为 ,储存在 中,这个过程就是光 合作用。 考点一绿叶在光下制造有机物的实验 》》>知识点2绿色植物制造有机物的作用 1.(2020·河南中考)下图表示“绿叶在光下制造有机 物”的实验过程。下列有关该实验的分析中,不正确 5.绿色植物制造的有机物用来构建植物体 (1)植物体的组成成分除了水和少量的无机盐外,主 的是 要是 (2)从器官水平来看,植物的种子中含有有机物,如 小麦和玉米种子中含有较多的 ,黄豆和花 生的种子中富含 ;植物的根和茎中也含有 暗处理 部分遮光后光!照水浴热 染色 大量的有机物,如甘薯的根、莲藕的茎中含有丰富的 A.暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的 淀粉 (3)从细胞水平看,细胞壁的主要成分 B.叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 是有机物,细胞膜的主要成分 是有机 C.水浴加热过程中,小烧杯内酒精的作用是溶解叶 42 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第三单元 绿素 C.面糊变蓝色,面粉中含有淀粉 D.滴加碘液染色后,叶片的遮光部分变成蓝色 D.面糊变蓝色,面粉中含有蛋白质 变式一 变式:在“探究面粉成分的实验”中将面团裹在纱布 如图,把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞无叶绿 里放在清水中揉捏,揉捏后纱布上会留下黄白色物 体)放在黑暗处一昼夜,用黑圆纸片将C处两面遮 质,请问这种物质是 盖,移到阳光下几小时,经酒精脱色后滴加碘液。下 A.蛋白质 B.淀粉 列说法错误的是 C.脂肪 D.无机盐 3.(2019·乐山)有人说“包括人类在内的其他生物是 ‘攀附'着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话 道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光 合作用的意义说法错误的是 () A.为动物和人类提供食物 A.叶片在酒精中隔水加热后,绿色部分变成黄白色 B.为自身生活提供有机物 B.滴加碘液后发现A、C两处均变蓝 C.为自身生活提供无机盐 C.本实验可证明光合作用的产物是淀粉 D.为动物和人类提供能量 D.实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是让叶 变式:煤炭、石油和天然气等燃料中的能量来自( 片内的淀粉运走耗尽 A.亿万年前地壳中的特殊的岩石和液体 变式二 B.亿万年前地壳中的特殊的液体和气体 某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”, C,亿万年前动植物的遗体 进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结 D.亿万年前植物通过光合作用积蓄的太阳能 合

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