2021-2022学年六年级下学期科学2.5《铁生锈了》课件

教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》 第5课 铁生锈了 1 学习目标 学习目标 科学概念 ·铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。 ·铁生锈的原因与水和空气有关。 科学探究 ·通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 ·通过对比实验，探究铁生锈的原因。 科学态度 ·懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。 ·端正科学探究的态度。 科学、技术、社会与环境 ·通过多种途径，了解生活中防止铁生锈的方法。 ·关心生活中的科学现象。 材料准备 1.课本，记录本，笔，尺子等文具 2.一块不生锈的铁片，一块锈蚀严重的铁片。 3.一些铁锈，和一些铁粉。 4.小刀，磁铁，自制的电路检测器。 铁锈 铁粉 聚焦 1 生活中，同学们一定见过这样的现象。 铁生锈了 4 聚焦 1 铁生锈是一种什么变化？ 探索 2 颜色 孔隙 光泽 手感 铁 铁锈 银白色 红褐色 无孔隙 有孔隙 金属光泽 无金属光泽 光滑 粗糙 探索 2 刮蹭 导电 磁铁 结论 铁 铁锈 较韧 较脆 能导电 不导电 容易吸引 不易吸引 铁与铁锈不是同一种物质 铁生锈是一种化学变化 研讨 3 铁生锈的秘密 空气 水 or 研讨 3 铁生锈与 有关吗？ 水 研讨 3 铁生锈与 有关吗？ 空气 研讨 3 铁生锈与 有关吗？ ？ 拓展 4 延时摄影—其他金属生锈 钢铁制品也会生锈，为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的２０-３０％ 铁锈里常常藏有破伤风杆菌，人的伤口碰到了，没有及时清理并注射抗毒素，就有可能会患上破伤风，甚至会威胁人们的生命。 拓展 4 加膜覆盖 涂抹油漆 擦净表面 电镀防锈 随堂练习 7 1.关于铁锈的说法，正确的是( )。 A.铁生锈的原因与水和空气有关 B.铁锈能导电，铁锈的颜色是灰白色 C.铁锈很坚硬，不能被磁铁吸起来 2.下列关于铁的特点描述正确的是( )。 ①有空隙 ②光滑③能导电 ④粗糙 ⑤有韧性 ⑥比较脆 ⑦红褐色⑧银白色 A.①②③⑧  B.②③⑤⑧  C.②③④⑦ 3.铁和铁锈( )同一种物质，铁生锈了是一种( )变化。 A.是 物理 B.不是 化学 C.不是 物理 A ✖ ✖ ✖ B 铁 铁锈 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ ⑦ B B 课堂评价 8 评价项目 评价标准 自我评价 知识掌握 1.认识到铁生锈是一种化学变化。 2.能证明铁锈是一种不同于铁的新物质。 3.能设计实验，验证铁生锈的原因与水和空气有关。 实践活动 1. 亲身观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 2.进行对比实验，探究铁生锈的原因。 课堂表现 1.认真听讲、勇于实践。 2.乐于思考，课下积极探索。 作业 5 1.进行家庭实验，研究铁生锈与什么因素有关？（选做） 2.准备下节课的实验材料。 （请大家截图保存哦。） 5.铁生锈了 铁和铁锈不是同一种物质 铁生锈是一种化学变化 铁生锈和哪些因素有关 水？ 空气？ 17 同学们，再见！ $