2021-2022学年六年级下学期科学1.6《用显微镜观察身边的生命世界（二）》（课件）

用显微镜观察身边的生命世界(二) 教科版六年级下册《微小世界》单元 第六课 1 科学知识: 知道生物都是由细胞组成的。知道细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 知道到生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的 科学探究: 观察几种植物、动物及人体的细胞，发现不同的细胞形态是不同的。 通过画图，记录下所观察到的细胞，帮助交流分享。 科学态度: 对观察和研究生物细胞产生兴趣。 科学、技术、社会与环境: 懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 本课学习目标 2 显微镜 实验材料 生物标本装片 3 教学过程环节—聚焦 140倍显微镜下 细胞壁结构 400倍显微镜下 洋葱表皮结构 4 教学过程环节—聚焦 所有生命体都是由细胞构成的吗？ 要怎么证明你的猜想是正确的呢？ 5 利用以下材料，设计实验证明你的猜想 教学过程环节—探索 显微镜 生物标本装片 6 观察到什么现象能证明你的猜想？ 教学过程环节—探索 显微镜 显微镜的正确使用方法 安放 对光 上片 调焦 观察 7 实验温馨提示： 1. 请大家正确使用显微镜 2. 仔细记录你的观察（画一画） 3.最后分析记录表，看看能得到哪些信息？ 教学过程环节—探索 8 教学过程环节—研讨 骨骼肌细胞 人血中的红细胞 口腔上皮细胞 叶肉细胞 神经细胞 玉米茎细胞 免疫细胞 叶表皮细胞 9 1. 生命体都是由细胞构成的吗？ 教学过程环节—研讨 2. 不同生物的细胞形态都相同吗？ 10 教学过程环节—研讨 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的小孔，是植物进行呼吸作用的重要部分。 叶表皮细胞上的气孔 11 教学过程环节—研讨 叶绿体是植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。 叶肉细胞里的叶绿体 12 教学过程环节—研讨 动物细胞和植物细胞是不同的，动物细胞没有细胞壁。 人血中的红细胞 口腔上皮细胞 保护和分泌 13 教学过程环节—研讨 红细胞为圆球状，边缘较厚，中间略凹陷，专门负责运输氧和二氧化碳。成熟的血细胞没有细胞核，有利于携带更多的氧和二氧化碳。 人血中的红细胞 14 教学过程环节—研讨 骨骼肌细胞 人血中的红细胞 口腔上皮细胞 叶肉细胞 神经细胞 玉米茎细胞 免疫细胞 叶表皮细胞 15 1. 请阅读P16或ppt关于细胞学说的知识拓展 教学