6.1.6 用显微镜观察身边的生命世界（二） （教案）-2021-2022学年科学六年级下册

科学(教育科学出版社 六年级|下册) 第一单元 6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 教案 第一单元 微小世界 第6课时 用显微镜观察身边的生命世界（二） 教案 1、 学情分析 细胞学说是在很多科学家对各种生物做大量的观察，获得了许多事实的基础上建立的。要让学生建立“生物是由细胞构成的”这一概念，也需要观察较多的生物细胞，仅仅观察洋葱表皮细胞是不够的。所以本节课继续指导学生用显微镜观察生物的细胞，培养学生细致观察的能力。 2、 教学目标 1. 知道生物都是由细胞构成的； 2. 了解细胞的作用。 三、重点难点 【教学重点】 用显微镜仔细观察几种植物、动物和人体细胞。 【教学难点】 仔细观察并描述不同的细胞。 四、教学过程 一、新课聚焦 1. 教师展示洋葱表皮细胞图片： 师：通过上节课的观察，你发现洋葱表皮细胞有哪些特点？（学生自由回答） 2. 师：所有生物的细胞都是一样的吗？（学生自由回答） 设计意图：本堂课首先带领学生对上节课的观察内容进行了回顾，从而引出本节课的探索内容——观察不同生物的细胞。 二、对比探究 1. 回顾显微镜的使用方法： ①放置显微镜； ②转动转换器； ③调节反光镜； ④放置玻片标本； ⑤调节准焦螺旋； ⑥观察标本； ⑦进行微调。 2. 复习使用显微镜的注意事项： ①持镜须右手握臂、左手托座，不可单手提取。 ②轻拿轻放，不可放在实验台边缘部位。 ③显微镜镜片和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹、手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。 ④放置玻片标本的时候要对准通光孔中央，且不能反方向放置。 ⑤两眼同时睁开观察，以左眼观察视野，右眼用以绘图。 活动一：观察植物叶表皮细胞。 3. 师：仔细观察蚕豆叶表皮装片，它的细胞结构有什么特点？ 学生进行观察。 4. 教师展示蚕豆叶表皮细胞显微图像： 师：和大家分享交流你观察到的蚕豆叶表皮细胞吧？（学生自由回答） 教师展示蚕豆表皮气孔显微图片： 5. 师：气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔，是植物气体和水汽蒸腾的通道。保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和闭合，控制气体和水汽的进出。 6. 观看视频：所有的植物细胞都具有气孔吗？ 师：并不是所有的植物细胞都具有气孔。 活动二：观察植物叶肉细胞。 7. 师：仔细观察蓖麻叶叶肉装片，它的细胞结构有什么特点？ 学生进行观察。 8. 教师展示植物叶肉细胞显微图片：