内容正文:
Cloze 2 5.A解析:根据“So if a fish has a choice between two groups,.it's 1.B解析:考查副词词义辨析。句意:他们会在其他喜庆 safer to join the..one.”可知许多鱼加入种群是为了安全。 的场合表演。根据第一段第一、二句可知人们经常在除夕夜表 safety安全。故选A。 演舞狮,而本句又说到在其他喜庆活动,表示补充说明,应用 6.B解析:根据上文“If a predator comes,a fish in a group of40is also。故选B less possible to become lunch than a fish in a group of 10.”可知大 2.A解析:考查动词词义辨析。句意:人们认为舞狮能好 一点的种群更安全。larger更大的。故选B。 运和成功。根据文化常识可知此处表示人们认为舞狮能够带 7.C解析:根据“a monkey group will avoid fights with other groups 来好运和成功。故选A。 when.”可知,数字感有助于它们保持和平。故选C。 3.C解析:考查介词词义辨析。句意:舞狮的起源有很多 8.B解析:根据上文中的“A sense of number'”可知,猴子发现它 不同的故事。根据语境及空后“how the lion dance began”可知 们在数量上不占优势时就不打架了。故选B。 此处指关于舞狮起源的故事。故选C。 9.A解析:根据下文“Some others can count much higher than 4.D解析:考查形容词词义辨析。句意:村民们一。根据语 three.”可知,某些动物可以进行简单计数。counting计数。故 境及上句中“a monster called Nian came to a village in China”可 选A。 以推断出村民这时应该非常害怕。故选D。 10.D解析:根据语境可知,有些动物拥有计数能力,他们知道 5.A解析:考查动词词义辨析。句意:…但是这一次狮子不 数字之间的差别。故选D。 能 。根据语境及上句“A lion chased Nian away.”可知狮子 Cloze 2 帮助村民赶走了年兽。本句由转折连词but连接,可推断出狮 1-5 ABACB 6-10 ADCBC 11-15 DABDC 子这一次不能再帮助村民了。故选A。 Cloze 3 6.B解析:考查名词词义辨析。句意:因为这个,人们开始 1-5 BBDAD 6-10 CACBC 在春节前表演舞狮以赶走厄运。根据语境及空前两句可知人 Cloze 4 们利用自己制作的狮子赶走年兽。也是因为这个原因,人们开 1-5 BABCD 6-10 DADCB 始表演舞狮以赶走厄运。故选B。 专题十七阅读理解—一 选择型 7.A解析:考查数词词义辨析。句意:有种不同种类的舞 狮表演。根据下文可知介绍了南方和北方两种舞狮表演。故 命题点 选A。 Passage I 8.D解析:考查动词词义辨析。句意:在南方舞狮表演中,舞者 【主旨大意】本文是一篇记叙文,讲述作者帮助一个不爱讲 表演得像一头真正的狮子。分析句子结构可知主语是舞 话的女孩Shelley变得更加开朗的故事,作者惊叹于Shelley的改 者,结合语境可知此处指舞者会尽力表演得像真的狮子一样。 变,因为作者认为自己所做的就是让Shelley知道自己并不孤单。 故选D。 l,A解析:细节理解题。根据“The first time I saw her,she was 9.A解析:考查形容词词义辨析。句意:种类是北方的舞 silent and cold.”可知,作者第一次见到Shelley时,她沉默而冷 狮。根据语境可知前面介绍的是南方的舞狮表演,后面应该介 漠。故选A。 绍北方的,“The other kind.”另一种…。故选A。 2.D解析:细节理解题。根据“By that,I didn't know how I was 10.C解析:考查名词词义辨析。句意:两种舞狮观看起来都很 going to get through to the little girl,but I knew I wouldn't give up 有趣,但是表演好它们需要大量的。根据生活常识可知, on her.”和“One Friday,I decided to tell her a story about my 舞狮是一个动作节目,想要表演好,必须得经过大量的训练。 childhood.”可知,为了接近Shelley,作者给她讲了一个故事。 故选C。 故选D。 话题可 3.C解析:推理判断题。根据“Fina