第二单元 做情绪情感的主人(背记手册)-2021-2022学年七年级下册道德与法治【名校课堂】同步教学(部编版)

2022-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.86 MB
发布时间 2022-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中同步教学
审核时间 2022-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32849624.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 1.情绪的特点以及分类 (1)特点:人的情绪是复杂多样的。 (2)分类:①基本情绪:喜、怒、哀、惧等。②复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和 内疚等。 2.影响情绪的因素 (1)我们的情绪受多方面因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情 的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 (2)随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。 3.情绪怎样影响看我们的生话?(情绪的作用) (1)各种各样的情绪丰富了我们的生活。 (2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克 服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4.青春期情绪产生的原因及青春期的情绪特点 (1)原因:进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情 绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。 (2)特点:①情绪反应强烈;②情绪波动与固执;③情绪的细腻性;④情绪 的闭锁性;⑤情绪的表现性。 5.如何看待和面对青春期的情绪?(认识或了解青春期的情绪特点的意义)★ (1)正面情绪:青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的 感受。善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)负面情绪:青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面 情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。 6.为什么要学会表达情绪?★ (1)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表 ·7· 情、声调,姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 (2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 7.如何表达自己的情绪? 在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当 的方式表达出来。 8.为什么要学会合理调节情绪? (1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。 (2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情 绪状态,则可能危害我们的身心健康。 (3)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验,外显表情等方面 发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。 9.调节情绪的方法及意义★ (1)方法:改变认知评价,转移注意、合理宣泄和放松训练等。 (2)意义:①这些方法,有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。 ②运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学,家人改善情绪,使他们 保持积极乐观的心境。 拓展延伸—______________ ___________________ ·8· 10.怎样做好愤怒管理? ①与信赖的长者交流;②自我提醒;③运用“我感到愤怒,是因 为…”的表达方式;④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式;⑤写一 封信。 11.如何安慰他人? ①为他做些体贴的事;②做一个耐心的听众;③设身处地,向他表示 理解;④帮助他转移注意。 第五课 品出情感的韵味 1.为什么要有丰富的情感? (1)我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。 (2)我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更 加丰富。 2.情感与情绪的联系和区别★ (1)联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们 对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就 可能产生某种情感。 (2)区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化:情感则是 我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 3.情感的复杂性表现在哪些方面? (1)有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。 (2)有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感。 (3)也有两方面混杂的体验,如敬畏感。 4.情感的作用★ (1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱 使我们做出行动。 9 (3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更 全面地观察事物,探索未知。 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的 体现。 5.情感与生活的关系 (1)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的 体现。 (2)狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。 (3)在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的 情怀才可能更加宽广、博大。★ 6.美好情感的产生及其作用 (1)产生:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生 活、对人生的美好情感。 (2)作用:这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。 7.我们如何获得美好情感?★ (1)情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。 (2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美 好的情感。 (

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