12第1部分 第3板块 专题跟踪检测8 由”暖宝宝“的成分的猜想与验证建构探究类综合实验的思维模型-【新高考方案】2022高考化学二轮复习专题增分方略(新高考 湖北福建江苏辽宁专用)

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2022-03-16
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山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 化学实验基础
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2022-03-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新高考方案·高考二轮专题增分策略
审核时间 2022-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32833399.html
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来源 学科网

内容正文:

班级: 姓名: 学号: 专题跟踪检测(八) 由“暖宝宝”的成分的猜想与验证 建构探究类综合实验的思维模型 1.Na2CS3在农业上用作杀菌剂和杀线虫剂,在工业上用于 (1)用离子方程式解释AgNO3溶液pH<7的原因是 处理废水中的重金属离子。某化学兴趣小组设计实验探 究Na2CS3的部分性质并测定某Na2CSg溶液的浓度。 (2)实验小组同学认为黑色沉淀中可能含有Ag2O、Ag2S 实验I.探究Na2CS3的性质 或Ag,设计实验验证。 步骤 操作及现象 已知:i.浓硝酸能将Ag2S转化为Ag和SO (Ag2SO4可溶于硝酸): 取少量Na2CS3固体溶于蒸馏水中,配制成溶液 ① i.Ag2O能溶解在浓氨水中形成银氨溶液[Ag(NH)2OH], 并分成两等份 而Ag2S和Ag均不能。 ① 向其中一份溶液中滴加几滴酚酞试剂,溶液变成 ①设计并实施如下实验,证实沉淀中含有Ag2S,试剂1 红色 和试剂2分别是 向另一份溶液中滴加用硫酸酸化的KMnO4溶 滴加试剂1 滴如试剂2 ③ 液,紫色褪去 (1)HCS3是 (填“强”或“弱”)酸根离子。 现象2 (2)已知步骤③中反应的氧化产物是SO一,则该步骤中 发生反应的离子方程式为 黑色沉淀 现象1中出现的现象是 (3)某同学取步骤③反应后所得溶液于试管中,滴加足量 ②设计并实施如下实验,证实沉淀中不含有Ag2O,将实 盐酸和氯化钡溶液,他认为通过测定产生的白色沉淀的 验操作补充完整 质量即可求出实验中所用的Na2CS的质量。你是否同 实验操作 实验现象 意他的观点,并说明理由: 步骤 取少量银氨溶液,向其中滴 出现白色沉淀 加盐酸 实验Ⅱ.测定某NaCS3溶液的浓度 按如图所示装置进行实验:将50mLNa2CS3溶液置于三 取少量洗涤后的黑色沉淀 步骤ⅱ 没有沉淀出现 颈烧瓶中,通过分液漏斗向三颈烧瓶中滴入足量的 2.0mol·L1稀硫酸。 写出步骤1中反应的化学方程式 总稀硫酸 ③经检验,沉淀中不含有Ag。 (3)实验小组同学认为AgNO3溶液具有氧化性,在一定 条件下能够氧化Na2S,设计实验进行研究(实验装置如 NaCS. 足量 图所示),测得电压为a(a>0)。对AgNO3溶液中氧化 溶液 溶液 S2一的物质进行推测: 假设1:0.1mol·L-1AgNO3溶液(pH=4)中的Ag+氧 已知:CS+2H+—CS2十H2S个。CS2和H2S均有 化了S2-; 毒,CS2微溶于水,与乙醇、苯等可混溶,易挥发。 假设2:0.1mol·L-1AgNO3溶液(pH=4)中的NO3 (4)反应开始前需要先通入一段时间的N2,其作用为 氧化了S2 利用如图装置继续研究(已知:电压大小反映了物质氧化 (5)B中发生反应的离子方程式为 性与还原性强弱的差异;物质氧化性与还原性强弱的差 异越大,电压越大)。 (6)为了计算Na2CS3溶液的浓度,可通过测定充分反应 后B中生成沉淀的质量来计算。称量B中沉淀质量之前 需要打开活塞K,再缓慢通入一段时间的N2,然后取B 中混合物进行 (填实验操作)、称量。 若B中生成沉淀的质量为8.4g,则Na2CS溶液的浓度 0.11mol-L1 0.1 mnol.I 2.某实验小组研究溶液中AgNO3和Na2S的反应。 AgNO,溶液 NaS溶液 (pI1=4) (plI=9) 实验 试剂 现象 盐桥(电极均为石墨) 试管 滴管 ①将pH=4的0.1mol·L1AgNO3溶液替换为 溶液,记录电压为b(b>0)。 0.1mol·L-1 0.1mol·L-1 出现黑 ②上述实验证实了氧化S2-的物质中一定包含了Ag十, AgNO3溶液 Na2S溶液 色沉淀 其证据是 2 mL (pH=4) (pH=9) 实验结论:AgNO3溶液与Na2S溶液的反应类型与反应 条件有关。 167 3.(2021·营口质检)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是一种可溶于 过程Ⅱ中检出离子 过程V中检出离子 水的白色或淡黄色小晶体,食品级焦亚硫酸钠可作为贮 存水果的保鲜剂等。某化学研究兴趣小组欲自制焦亚硫 甲 有Fe3+无Fe2+ 有SO 酸钠并探究其部分化学性质等。 乙 既有Fe3+又有Fe2+ 有SO 浓HS), 丙 有Fe3+无Fe2+ 有Fe2+ N 5.某同学在实验室进行铁盐与亚铁盐相互转化实验。 实验I:将Fe3+转化为Fe2+ 过量Cu粉 3滴01mol·LKSN溶液 (1)制备Na2S2O5,如图(夹持及加热装置略) 可用试剂:饱和Na2SO3溶液,浓NaOH溶液,浓H2SO,、 取上层清液 苯、Na2SO3固体(试剂不重复使用)。 4mL0.11mol· 弱产牛白 焦亚硫酸钠的析出原理: Fe2(SO)3溶液 色沉淀 NaHSO3(饱和溶液)— →Na2S2Os(晶体)

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