内容正文:
义务教育冀教版二年级下册
认识1000以内的数
第三单元
第6课时 整理与复习
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知识回顾
这一单元我们学习了哪些知识?
认识1000以内的数
认识1000以内的数
1000以内数的读、写
用算盘表示数
1000以内数的组成
1000以内数的大小比较
巩固运用
(教材P34 上面的T1)
1.说说“999”。
这是最大的三位数。
接着数是1000。
它由9个百、9个十和9个一组成。
读作:九百九十九。
(教材P34 T2)
2.把下列商品按价格从高到低的顺序编上号。
135元
950元
640元
204元
1
2
4
3
(教材P34 T3)
3.估计黄豆的粒数。
150粒 大约( )粒 大约( )粒
300
450
(教材P34 下面的T1)
4.填空。
(2) 3个百和6个一组成( ),读作( )。
(1) 740是由( )个百和( )个十组成的。
7
4
306
三百零六
(教材P35 T2)
5.写出算盘上表示的数,并读出来。
写作:———————
535
读作:五百三十五
写作:———————
602
读作:六百零二
(教材P35 T3)
6.按规律写数。
205,210,215,———,———,———,———,———
480,470,460,———,———,———,———,———
750,800,850,———,———,———
220
225
230
235
240
450
440
430
420
410
900
950
1000
(教材P35 T4)
7.在 里填上>或<。
582 605
801 799
720 702
437 473
654 645
999 1000
<
>
>
<
>
<
(教材P33 T5)
8.用3、7、9三个数字组成不同的三位数,并按规律排列。
379 397
739 793
937 973
379<397<739<793<937<973
或973>937>793>739>397>379
数学游戏
(教材P35)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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