3.1第2课时 1000以内数的读写（课件）-2025-2026学年二年级下册数学冀教版

冀教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 3.1第2课时 1000以内数的读写 第三单元 生活中的大数 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月29日 冀教版数学二年级下册 第2课时 1000以内数的读写 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础题（每题12分，共48分） 1. 填一填，牢记1000以内数的读写规则。 （1）读1000以内的数时，从（ ）位读起，百位上是几就读（ ），十位上是几就读（ ），个位上是几就读（ ）。 （2）中间有一个0或两个0，只读（ ）个“零”；末尾不管有几个0，都（ ）。 （3）写1000以内的数时，从（ ）位写起，百位上是几就写（ ），十位上是几就写（ ），个位上是几就写（ ）。 （4）哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写（ ）占位。 2. 读一读，读出下面各数（注意0的读法）。 （1）205 读作：________________ 480 读作：________________ （2）700 读作：________________ 309 读作：________________ （3）560 读作：________________ 808 读作：________________ （4）610 读作：________________ 903 读作：________________ 3. 写一写，写出下面各数（注意0的写法）。 （1）三百零五 写作：________________ 四百八十 写作：________________ （2）七百 写作：________________ 三百零九 写作：________________ （3）五百六十 写作：________________ 八百零八 写作：________________ （4）六百一十 写作：________________ 九百零三 写作：________________ 4. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。 （1）307读作三百七。（ ） 改正：________________ （2）五百零三写作53。（ ） 改正：________________ （3）780读作七百八十零。（ ） 改正：________________ （4）四百零写作400。（ ） 改正：________________ 二、提升应用题（每题13分，共52分） 1. 一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是6，这个数读作什么？写作什么？它是由几个百、几个十和几个一组成的？ 2. 用计数器拨出下面各数，再写出来、读出来。 （1）百位上2颗珠子，十位上3颗珠子，个位上0颗珠子；（2）百位上6颗珠子，十位上0颗珠子，个位上9颗珠子。 3. 用5、0、8三个数字组成不同的三位数（每个数字只能用一次），分别写出来并读一读，说说哪些数的中间有0，哪些数的末尾有0。 4. 小明写了一个三位数，它的个位是0，十位是7，百位是4，这个数读作什么？写作什么？如果把十位和百位上的数字交换位置，新的数读作什么？写作什么？ 参考答案： 一、1.（1）百；几百；几十；几 （2）一；不读 （3）百；几；几；几 （4）0 2.（1）二百零五；四百八十 （2）七百；三百零九 （3）五百六十；八百零八 （4）六百一十；九百零三 3.（1）305；480 （2）700；309 （3）560；808 （4）610；903 4.（1）×；307读作三百零七 （2）×；五百零三写作503 （3）×；780读作七百八十 （4）×；四百零五写作405（或四百写作400，根据题意修正，此处规范表述为“四百零五写作405”） 二、1. 读作五百零六，写作506。它是由5个百、0个十和6个一组成的。 2.（1）写作230，读作二百三十；（2）写作609，读作六百零九。（计数器拨珠提示：对应数位拨珠，0占位的数位不拨珠） 3. 能组成4个三位数，分别是508（读作五百零八，中间有0）、580（读作五百八十，末尾有0）、805（读作八百零五，中间有0）、850（读作八百五十，末尾有0）。 4. 原数写作470，读作四百七十；交换后写作740，读作七百四十。 2026年3月29日星期日5时20分33秒 2026年3月29日星期日5时20分36秒 4 数一数，先用计数器表示，再填空。 计数器每个数位上的珠子表示什么？ 十位 个位 百位 千位 3个百 5个十 8个一 3 5 8 （1）358中有（ ）个百、（ ）个十和（ ） 个一。 （2）358读作（ ）。 3 5 8 三百五十八 读数、写数与数的组成有什么关系? 写出计数器上的数，并读数。 5 十位 个位 百位 千位 写作：____________ 读作：____________ 5 五百零三 0 3 十位 个位 百位 千位 写作：____________ 读作：____________ 4 6 0 四百六十 说一说 怎样读数和写数？ 从最高位读（写）起； 百位上是几就读几百，十位上是几就读几十……末尾的0不读。 几百就在百位上写几，几十就在十位上写几……哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 999 返回 1000 十 1 百 基础导学练 7 【点拨】个位在最右边; 从右边起，第三位是百位。 返回 √ 基础导学练 8 【点拨】此题考查“个”“十”“百”“千”相邻两个计数单位间的十进制关系。 返回 十 百 千 基础导学练 9 【点拨】从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此把对应数位上相同的数找出来即可。 返回 680 840 420 234 932 535 176 198 163 应用提升练 10 1.填空。 （1）740是由（ ）个百和（ ）个十组成的。 （2）3个百和6个一组成的数是（ ），读作 （ ）。 7 4 306 三百零六 2.读出下面各数。 308 512 817 450 1000 读作：三百零八 读作：五百一十二 读作：八百一十七 读作：四百五十 读作：一千 3.写出下面各数。 八百 五百二十七 四百三十六 527 436 206 940 八百零八 二百零六 九百四十 808 800 $