内容正文:
义务教育冀教版二年级下册
认识1000以内的数
第三单元
第2课时
1000以内数的读、写
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复习导入
数一数。
(1) 十个十个地数,从130数到200。
130
140
150
160
170
180
190
200
(2) 一百一百地数,从300数到900。
300
400
500
600
700
800
900
探究新知
数一数。
10个一
1个十
10个一可以说是1个十。
10个十
1个百
10个十是一百。
10个百
1个千
10个一百是一千。
百位
十位
个位
千位
先说一说计数器上数位的顺序。
从右边起:
第一位是个位,
第二位是十位,
第三位是百位。
第四位是千位。
百位
十位
个位
千位
个位上1个算珠表示1个一;
十位上1个算珠表示1个十;
百位上1个算珠表示1个百;
千位上1个算珠表示1个千。
写出计数器上的数,并读一读。
写作:
十位上一个算珠也没有表示什么?
503
读作:五百零三
写作:
460
个位上的0怎么读呢?
读作:四百六十
1.读出下面各数。
练一练
(教材P27 T1)
308
512
817
450
1000
读作:三百零八
读作:五百一十二
读作:八百一十七
读作:四百五十
读作:一千
(教材P27 T2)
2.写出下面各数。
五百二十七( ) 四百三十六( )
二百零六( ) 七百四十( )
527
436
206
740
(教材P27 T3)
3.填空。
(2)一个四位数,最高位是( )位。
(1)一个数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位。
个
十
百
千
千
个位上数字相同的
十位上数字相同的
百位上数字相同的
(教材P27 T4)
4.小鸟回家。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后练习
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完成《新领程》相关练习。
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声 明
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