精品解析:河北省石家庄市高邑县2021-2022学年七年级上学期期末数学试题

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2022-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 石家庄市
地区(区县) 高邑县
文件格式 ZIP
文件大小 702 KB
发布时间 2022-03-14
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-03-14
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来源 学科网

内容正文:

高邑县2021——2022学年度第一学期期末教师教学质量监测 七年级数学试卷 考生须知 1.本试卷共4页,共三道大题,26个小题,满分120分。 2.在答题卡上准确填写学校、姓名,考号等相关信息。 3.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。, 4.在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其它试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共16个小题,1~10小题,每小题3分;11~16小题,每小题2分,共42分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案填涂到答题纸上.) 1. 计算下列各式,其结果为负数是( ) A. B. C. D. 2. 不一定相等的一组是( ) A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 3. 若单项式与是同类项,则的值为( ) A. B. C. D. 4. 某校食堂买了5袋白菜,以每袋20千克为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,称重后的记录分别为(单位:千克),,,,,请大家快速准确的算出5袋白菜的总质量是( ) A. 千克 B. 2千克 C. 98千克 D. 102千克 5. 下列关于多项式的说法中,正确的是( ) A. 它是三次多项式 B. 它的项数为 C. 它的最高次项是 D. 它的最高次项系数是 6. 能与相加得0的是( ) A. B. C D. 7. 计算(﹣2)2019+(﹣2)2020所得的结果是(  ) A. ﹣22019 B. 22019 C. ﹣1 D. ﹣2 8. 则与的关系是( ) A. B. C. D. 以上都不对 9. 如图,将一个三角板角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合,,的余角的大小是( ) A. B. C. D. 10. 用一根长为2m的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它的四边按如图的方式向外等距扩1m,得到新的正方形,则这根铁丝需增加( ) A. 4m B. 8m C. 6m D. 10m 11. 延长线段AB到C,使,若,点D为线段AC的中点,则线段BD的长为( ) A. 4.5 B. 3.5 C. 2.5 D. 1.5 12. 下列运算:①=-1;② 0-7-2×5=-9×5=-45;③2÷×=2÷2=1;④==8;其中正确个数是(  ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 13. 设有理数、在数轴上对应的位置如图所示,化简的结果是( ) A. B. C. D. 14. 点O、A、B、C在数轴的位置如图所示,其中点A、B到原点O的距离相等,点A、C之间的距离为2.若点C表示的数为x,则点B所表示的数为( ) A. x+2 B. x-2 C. -x+2 D. -x-2 15. 如图,将数轴上-6与6两点间的线段六等分,这五个等分点所对应数依次为,,,,,则下列正确的是( ) A. B. C. D. 16. 相传有个人不讲究说话艺术常引起误会,一天他设宴请客,他看到几个人没来,就自言自语:“怎么该来的还不来呢?”客人听了,心想难道我们是不该来的,于是已到的客人的一半走了,他一看十分着急,又说:“嗨,不该走的倒走了!”剩下的人一听,是我们该走啊!又有剩余客人的三分之一离开了,他着急地一拍大腿:“我说的不是他们.”于是剩下的6个人也走了,聪明的你知道最开始来了多少客人吗?( ) A. 16 B. 18 C. 20 D. 22 二、填空题(本大题共3个小题,共10分,17、18每题3分,19题4分,每空2分,请把答案写在答题纸上) 17. 已知,则______________. 18. 用“●”“■”“▲”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,若要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”_____个. 19. 按一定规律排列的一列数依次为,,,,,,…,按此规律排列下去,这列数中第8个数是______,第个数是______(为正整数). 三、解答题(本大题7个小题,共68分.请写出解答步骤) 20. 有个填写运算符号的游戏:在“1□2□(﹣6)□9”中的每个□内,填入+,﹣,×,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果. (1)计算:1+2﹣(﹣6)﹣9= (直接写出结果); (2)若1÷2×(﹣6)□9=6,请推算□内的符号是 ; (3)在“1□2□(﹣6)﹣9”的□内填入符号后,使计算所得数最大,直接写出这个最大数是 ; (4)请在□内填上×,÷中的一个,使计算更加简便,然后计算结果. 计算:□(﹣) 21. 符号“f”表示一种运算,f(x)表

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