【分层训练】4.5.2 通分 五年级下册数学同步练习 人教版（含答案）

第四单元：分数的意义和性质 第8课时：通分 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．下面各数中可以转化为“8个”的分数是（ ）。 A． B． C． 2．把、和按照从大到小的顺序排列应该是（ ）。 A．＞＞ B．＞＞ C．＞＞ D．＞＞ 3．下列分数中，比小，又比大的是（ ）。 A． B． C． 4．约分和通分的依据是（ ）。 A．分数单位 B．分数的基本性质 C．分数与除法的关系 D．分数的意义 5．下列各数中与最接近的数是（ ）． A． B． C． D． 二、填空题 6．＝5÷（ ）＝。 7．在、、、中，最简分数有( )个，分数单位最小的分数是( )，分数值小于的分数有( )。 8．＜＜，括号里可以填写的最大整数是( )。 9．与比较，分数值大的是( )，分数单位大的是( )。 10．淘气和奇思进行100米赛跑，淘气用了分，奇思用了分．( )的速度更快． 三、判断题 11．小于而大于的分数有3个。( ) 12．约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。( ) 四、计算题 13．把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 【拓展运用】 五、解答题 14．五（1）班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组。参加哪个小组的人数比较多？（写出比较过程） 15．同学们进行登山比赛，第一组用了小时，第二组用了小时，第三组用了小时。第四组用了小时。哪一组是第一名？哪一组排在最后？ 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．B 5．A 6．8；10 7．3 8．3 9． 10．奇思 11．× 12．× 13．（1） （2） （3） 14．参加舞蹈人数比较多 ＝ ＞ ＞ 参加舞蹈小组的人数比较多。 答：参加舞蹈小组的人数比较多。 15．第一组；第二组 ＝；＝；＝；＝； 因为＜＜＜，所以＜＜＜。 答：第一组是第一名，第二组排在最后。 学科网（北京）股份有限公司 $