4 测量（课时作业）-2021-2022学年二年级下册数学【小状元冲刺100分随堂手册】北师大版

相同大小的面积，所以大约还能放600盆花。 百位上的数字是6 5答案(1)769770771 十位上的数字是9 个位上的数字是0 (2)420042204240 三个数位上的数字和是15 (3)6050 57505650 3答案这个数是135。 解析先找出数字的规律，再填数。第(1)小 解析根据这个三位数十位上的数字比个位 题依次增加1，第(2)小题依次增加10，第(3) 上的数字小2，比百位上的数字大2，可判断 小题依次减少100。 百位上的数字最小。可以先假设出百位上的 6答案8998元 数字，再依次判断其他数位上的数字，加以筛 解析根据题意，百位上的数字和十位上的数 选。如下表所示： 字相同，都是9，又因为这个数大约是9000， 百位 十位 个位 三个数位上的数字和 所以千位上的数字是8，个位上的数字比9小 1+2=3 3+2=5 1+3+5=99<10符合要求 1,也就是8，所以价格是8998元。 2+2=4 4+2=6 2+4+6=1212>10不符合要求 单元提优强化训练 3 3+2=5 5+2=7 3+5+7=1515>10不符合要求 1答案(0,1,2)(7,8,9)(08) 4答案用3,5,0,9能组成6个比5930大的四 解析6□5<632，两个数的百位上的数字都 位数。它们分别是9530,9503,9350,9305， 是6，因此应比较十位上的数字；个位上的数 9053,9035。 字5>2，要满足6☐5<632，☐里的数字一定 四单元 解析要用3、5、0、9组成比5930大的四位数， 小于3。☐46>673，☐46的十位上的数字是 千位上的数可以是5或9。当千位上是5时， 4,小于673十位上的数字7，它们的位数相 同，要想使☐46比673大，则☐46百位上的 所组成的数中，5930是最大的，不符合条件。 所以只有千位上是9时，组成的四位数才能 数字就必须大于673百位上的数字6，所以☐ 里可以填大于6的数字。209☐<2099， 大于5930。当9在千位上时，用3、5、0、9组 209□和2099都是四位数，位数相同，要从最 成的四位数如下： 高位一位一位地进行比较，209☐和2099的 0 千位、百位、十位上的数字都相同，只要个位 上的数字比9小就可以了，所以☐里可以填 数学游戏：“鸡”代表3，“鸭”代表6，“鹅”代表 比9小的数字。 9,“马”代表1，“牛”代表4，“羊”代表5。 2答案这个三位数是690。 十位上是最大的一位数 四 测量 解析 十位上的数字是9 最大的一位数是9 第1课时 铅笔有多长 十位上的数字比百位上 1答案米毫米分米分米 的数字多3 百位上的数字是6 解析表示较短的物体用较小的长度单位，表 十位上的数字是9 示较长的物体用较大的长度单位。 数学二年级下Bs 97 2答案(1)8(2)22(3)65 长度单位时要考虑单位前的数的大小。 解析尺子上数字是几就是几厘米，每两个数2答案60007507038 字之间平均分成10小格，每1小格表示1毫 解析毫米、厘米、分米、米每相邻的两个长度 米，把测量的物体左端和0刻度线对齐，右端 单位之间的进率是10,1千米=1000米。大 对着数字几，就是几厘米，在两个数字之间， 的长度单位换算成小的长度单位，前面的数 前一个数字是几，就是几厘米多，超过几小格 变大，小的长度单位换算成大的长度单位，前 就是多几毫米。 面的数变小。 3答案3010805051 3答案><= < 解析毫米、厘米、分米、米每相邻的两个长度 解析先换算单位，再比较大小，有算式的要 单位之间的进率是10。大的长度单位换算 先算出算式的结果。 成小的长度单位，前面的数变大，小的长度单4答案(1)30一15=15（千米）(2)9点 位换算成大的长度单位，前面的数变小 (3)下午5：00 4答案(1)115 解析(1)根据题意可知，陈叔叔从七点到八 解析(1)把测量的物体左端和0刻度线对齐， 点这一个小时骑行了30一15=15（千米），所 右端对着数字几，就是几厘米，在两个数字之 以陈叔叔每小时骑15千米。 四 间，前一个数字是几，就是几厘米多，超过几 (2)因为陈叔叔每小时骑15千米，目前距离 小格就是多几毫米。 森林公园还有15千米，所以可能需要一个小 (2)在图中③的位置画出一条长2厘米5毫 时，一小时后是9点。 米的线段即可。 (3)陈叔叔从家出发到森林公园一共用了2 5答案A瓶：26毫米小木块：9毫米 个小时，所以返回时也可能需要2个小时，下 B瓶：33-9=24（毫米）26毫米>24毫米 午3点出发，2个小时之后是下午5点。 26-24=2(毫米) 5答案1000米=1千米9+1=10（个） 解析观察图片，根据直尺上的刻度可知，A 解析因为1000米=1千米，所