内容正文:
人性光辉
写人要凸显个性
1.认识和感受人性的美好。
2.学会观察发现人物的个性,在口语、书面表达中展现人物的个性。
3.学习运用肖像、心理、语言、动作和神态等描写方法来凸显人物个性的写作技巧。
学习目标:
猜猜他(她)是谁?
个子不高不矮
身体不胖不瘦
脸色不黑不白
眼睛不大不小
鼻子不高不低
嘴巴不宽不窄
耳朵不圆不长
黑脸短毛,
长嘴大耳,
圆身肥肚,
穿一领青不青、
蓝不蓝的布衣,
提一柄九齿钉耙。
个性?
写人。写人的什么呢?写衣着,写相貌,写言谈,写举止,写人的所作所为……无论写什么,最终都是为了表现人的思想感情,弘扬美好的人性。因为文章写出来是要影响人的,要给别人好的、积极向上的影响。而美好的人性,是人类为了自身的生存和发展而长期形成的共性。
由于每个人的生活经历不同,性格不同,同一种美好人性,在不同人身上表现出来,便各有自己不同于他人的特点,这就是个性。人人有个性,社会人生才变得丰富多彩。写人,一定要写出人物的个性,人物才鲜活,才生动,才能让读者久久不忘。所以,在写法上要注意凸显人物个性。
这些内容,哪些是写共性(人性)?哪些是写个性?
热爱祖国 热情开朗 朴实善良 多愁善感
乐于助人 稳重执著 幽默风趣 鲁莽耿直
共 性
热爱祖国
朴实善良
乐于助人
幽默风趣
个 性
热情开朗
多愁善感
稳重执着
鲁莽耿直
个 性 气 质 举 例
热情开朗 多血质 小燕子
多愁善感