第19课《保护珍稀野生动物》（课件）－2021－2022学年美术三年级下册

桌子上有画册，请安静翻阅。 01 边观看边思考： 影片中都出现了哪些动物？ 2 影片中都出现了哪些动物？ 自然界中较为珍贵和稀有的动物 ——珍稀野生动物 动物局部图 7张 投喂野生动物，错误的爱心，反而 危及生命！ 乱扔塑料垃圾， 等于被叛了死缓！ 作品中猫头鹰的外形、五官和真实的有什么不同？ （2）毕加索《公牛》 两件作品的外轮廓形有什么不同？ （1） （1） （2） 麋鹿最引人注目的是哪部分？ 试着将大象用夸张、概括的方法画出它精彩的瞬间。 （注意：外形超过你小手的大小） 4.8 国际珍稀动物保护日 动物脸绘 书签 翻页宣传画册 小品舞台剧 手抄报 文化衫 可爱 难道我不可爱吗？ 表演 瞄准部分=夺走全部 关爱动物拒绝表演 采用剪贴、书写、装饰相结合的方式设计一张具有独特文化内涵、形式新颖的保护珍稀野生动物的宣传海报。 1.形象明确突出，运用夸张、概括体现动物最主要的形象特征； 2.色彩对比鲜明； 3.适当添加宣传标语，主题醒目。 4.切记：图文位置安排合理。 使用 注意安全哦！ 作业要求： 1.剪贴 2.书写 3.装饰 形象夸张概括、主题醒目简洁、图文位置合理、富有文化内涵 可爱 难道我不可爱吗？ 表演 瞄准部分=夺走全部 关爱动物拒绝表演 珍稀野生动物保护宣传 1.你保护的是什么动物？ 2.你采用哪种艺术手法制作野生动物形象？图文怎样安排的？ 3.你的作品有什么寓意？ 同一个地球 22 地 球 是 人 类 和 动 物 共 同 的 家 园。 null 15072.578 null 26854.023 Happy Summer 曾帅 追逐时光的脚步, track 4, disc 1 145377.8 $