第03单元 空气与生命单元测试（B卷·提升能力）-2021-2022学年八年级科学下册同步单元AB卷（浙教版）

班级 姓名 学号 分数 第03单元 空气与生命单元测试 （B卷·提升能力） （时间：120分钟，满分：160分） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题（共6题 36分） 1．（2021·浙江浙江·）下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳和氢气的说法，错误的是（　　） A．用装置②制取二氧化碳，可随时添加酸液 B．如用装置⑤收集氢气，则气体应从b端通入 C．用装置③制取氢气，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取 D．用装置①④制取和收集氧气，相关反应的化学方程式为 【答案】D 【详解】 A、装置②为固液常温发生装置，装有长颈漏斗，用装置②制取二氧化碳，可随时添加酸液，选项正确； B、氢气的密度小于空气的密度，用装置⑤收集氢气，气体应从短管，即b端通入瓶中，选项正确； C、实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀硫酸反应，所以用装置③制取氢气，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，选项正确； D、装置①为固体受热发生装置，且试管口放棉花，用装置①④制取和收集氧气的反应是高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，选项错误； 故选D。 2．（2021·浙江浙江·）下列变化过程中，会吸收热量的是（　　） A．生石灰溶于水 B．氢氧化钡晶体与氯化铵晶体发生反应 C．木炭燃烧 D．金属镁与稀盐酸反应 【答案】B 【详解】 A、生石灰溶于水反应生成熟石灰，放出大量热，故A错误； B、氢氧化钡和氯化铵晶体的反应是吸热反应，故B正确； C、所有的燃烧均为放热反应，故木炭燃烧放热，故C错误； D、活泼金属与酸的反应均为放热反应，故D错误。 故选B。 3．（2021·浙江·）将用新鲜水绵（一种藻类）和好氧细菌（需要氧气进行呼吸作用）制成的临时装片置于显微镜视野后，用不同波长的光束照射装片的不同部位。一段时间后，可观察到原先均匀分布的细菌变成如图所示的分布。该实验无法得出（ ） A．光合作用释放氧气 B．光合作用吸收二氧化碳 C．光的波长不同，光合作用强弱不同 D．560纳米左右波长的光不利于光合作用 【答案】B 根据信息：把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位。显微观察发现，好氧性细菌集中在不同波长的光束照射水绵的部位。 【详解】 显微观察发现，好氧性细菌只集中在770纳米和390纳米左右波长左右，说明此处有利于进行光合作用产生氧气；而560纳米左右波长的光没有好氧细菌（有氧才能生存），说明此波长不利于光合作用。由此可以得出光的波长不同，光合作用强弱不同。而光合作用吸收二氧化碳在此实验中无法证明。 故选B。 4．（2021·浙江浙江·）两枝基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示。在相同自然条件下，测得一昼夜氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列叙述正确的是（　　） A．ab段曲线下降的原因是光照不足 B．cd段曲线下降的原因是二氧化碳的量不足 C．一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙少 D．两枝植物的光合作用只发生在6－18时这一时间段内 【答案】C 据题意和图示分析可知：甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，ab段下降的原因是二氧化碳供应不足；图乙植物在自然状态下会出现光合午休现象，cd段下降的原因是光照不足。 【详解】 A．依题意并结合图示分析可知，甲植物在密闭的透明玻璃罩内，限制光合作用的因素主要是二氧化碳浓度，ab段下降的原因是二氧化碳供应不足，错误。 B．图乙植物在自然状态下会出现光合午休现象，cd段下降的原因是光照不足，错误。 C．丙和丁图中横坐标与曲线围成的面积表示净光合作用，丙释放的氧气比丁释放的要少，说明丁进行光合作用时间长，合成有机物多，据此可知，一昼夜中，甲中植物积累的有机物比乙少，正确。 D．甲枝植物的光合作用只发生在6－14时这一时间段内，乙枝植物的光合作用只发生在6－18时这一时间段内，错误。 故选C。 5．（2021·浙江·萧山区朝晖初级中学）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】 A、通过量筒中水体积的变化可以得出消耗氧气的体积，通过有形的水的体积来暗示无形的氧气在瓶内空气里的体积，从而推算出空气里氧气的体积含量，故选项说法正确。 B、硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水用于吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法错误。 C、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔