湖北省武汉市东湖高新区2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题

东湖高新区2019-2020学年度第二学期期末考试 八年级语文试卷及答案 第Ⅰ卷（ 共30分） 一、（共12分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点字的读音或书写没有错误的一项是（ ） A. 蛮横hèng 缅怀miǎn 狡辨jiǎo 挑拨离间jiàn  B. 霎时shà 拾级shè 寒噤jìn 强词夺理qiǎng C. 翌日lì 驰骋chěng 硕大 shuò 目炫神迷xuàn D. 霓裳cháng 穹顶qióng 敦实dūn 纷至踏来tà 2.依次填入在下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 新冠肺炎疫情爆发后，信息汹涌爆炸，真相　　　　　，谣言　　　　　，我们需要独立思考、 真伪的能力以及批判性思维。 A. 眼花缭乱 显而易见 辨识 B. 眼花缭乱 层出不穷 辨识 C. 扑朔迷离 层出不穷 辨析 D. 扑朔迷离 显而易见 辨析 3．下列各句中有语病的一项是（ ） A.“一带一路”高峰论坛举行两年来，中国本着共商共建共享的原则，全面推进政策沟通、设施联通、贸易畅通，为世界经济增长注入了新动力。 B. 中国用实实在在的抗疫行动，体现了负责任的大国担当，生动践行了构建人类命运共同体。（缺宾语中心语，可加入“的理念”） C. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 D. 在湖光山色、绿意环绕中，人们可以走进武汉“时见鹿”书店，在森林书店中感受阅读之美。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 游记与照相不一样，它比照片要丰富得多。照片是静态的，靠形象、构图、光线表情达意；而游记是动态的，要写出游览过程中的所见所闻，其中还会渗透作者的情感。 B. 文化自信是实现中国梦的“加速度”，是弘扬中国精神的“源动力”，是凝聚中国力量的“向心力”。 C. 科学不仅是知识和技能，更是文化和精神，在战疫时期，我们不仅需要科学技术提供强有力的武器，更需要科学精神涵养求真务实的态度。 D. 憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒主题。 二、（共6分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5～6题。 尊重孩子心中的“城池” ①据记载，孔子带弟子去泰山，在一个村口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来，双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时，小孩指着不远处自己用泥巴筑造的一座“城池”说：“前面有一座城池，是车子绕过城走呢，还是城为车子让路呢？”孔子深受触动，真诚地向小孩道歉，并让子路小心驾车绕过了“城池”。 ②其实，每个孩子心中都有一座“城池”。它也许有形，比如小孩创造的作品，虽然只有数尺见方，但庄严的城楼、整齐的布局，闪耀着丰富的想象力；它也可以无形，深藏于心，却孕育着无数奇思妙想。 ③在英国亚皮丹博物馆，有两幅藏画引人注目，一幅是人体骨骼图，一幅是人体血液循环图。这是当年一个名叫约翰·詹姆斯·麦克劳德的小学生的作品。上小学时，麦克劳德想亲眼看看狗的内脏，于是和几个同学偷偷套住一只狗进行宰杀，却不知这狗是校长家的。校长很恼火，但他的处罚是要麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循环图。麦克劳德知错认罚，非常认真地完成了两幅图，得到了原谅。此后，他致力于解剖学研究，终成著名解剖学家。 ④学生的举动近乎荒唐，校长却看到了积极因素，采取巧妙的处罚方式，既让学生意识到过失，也保全了他心中的“城池”。这种宽容过错的态度、尊重人格的做法，至今仍有借鉴意义。哲人有言，人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体，在生命的每一刻，他都正在成为、却又永远尚未成为他能够成为的那个人。一个人的成长，并不仅仅意味着知识技能的积累，更重要的在于精神和灵魂的发育。认清个体间的差异，维护探索中的童真，尊重个性和人格，才能让孩子们深刻体验成长中的酸甜苦辣，增强对生活的认知能力。 ⑤孩子对未知世界的好奇心与探索精神，尤其值得呵护。现实中，有的老师、家长时常陶醉于设计成长蓝图、准备标准答案，牵着孩子往自己设定的方向走。结果走得远了，逐渐忽略了孩子们心中的独特“城池”，反倒让孩子变得脆弱、平庸，甚至影响到个体的健康成长。一位家长感慨：“与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。”尊重孩子、在陪伴中共同成长，才是正确的选项。 ⑥丰满的心灵离不开自由生长，完善的人格仰赖于良性塑造。真正尊重孩子心中的“城池”，他们才会在绽放中彰显个性，拥抱阳光。 5. 针对文章标题中“城池”含义的表述，不正确的一项是（ ） A. 每个小