1.2关于世界观的学说(金牌课件)-2021-2022学年高二政治同步备课优质课件+教学设计+议题式教学卡(人教版必修4)

2022-03-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 关于世界观的学说
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.29 MB
发布时间 2022-03-11
更新时间 2022-04-02
作者 政相思(公众号)
品牌系列 -
审核时间 2022-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32780561.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

关于世界观的学说 从嫦娥奔月到嫦娥探月背后的哲思 政相思公众号原创课件 在上古神话中,人们对于世界的产生和人类起源的探索和解释,构成了创世神话的基本主题。天地是如何开辟的?万物是怎样生成的?人类是从哪里来的?总之,世界是怎样产生的?这个最原始、最基本也最重大的问题,是人类意识发展处于开始阶段的原始人思考和关注的一个大问题。因之,创世神话也就成为了所有神话中最普遍的主题。 学海导航 哲学与世界观的关系 哲学与具体科学的关系 世界观与方法论的关系 世界观与方法论 哲学与具体科学 理清三对关系 区分两对概念 区分两对概念:世界观与方法论,哲学与具体科学,理清三对关系,哲学与世界观的关系,世界观与方法论的关系,哲学与具体科学的关系。 壹:奔月神话与探月现实所体现的世界观有何不同? 目录 贰:创造奔月神话和实施探月工程哲学依据是什么? 叁:中国航天事业的发展与哲学思想之间有何关系? 第 壹 章 奔月神话与探月现实 所体现的世界观有何不同? 议学任务 1.请各小组课前搜集资料,课堂上介绍与嫦娥奔月相关的神话故事、嫦娥探月工程的成就与展望。(请将搜集到的资料写在议题卡空白处) 思考:奔月神话与探月现实所体现的世界观有何不同?请小组代表分享成果。 2.预习课本后,判断下列观点是不是世界观,如果是请用“√”勾选。 ①太阳东升西落。 ②闻鸡起舞 ③世界是不可知的。 ④世界是上帝创造的。 ⑤五行学说。 ⑥水是万物的本原。 ⑦心者,天地万物之主也。 ⑧世界的本原是物质。⑨中国召回立陶宛大使。 3.判断并解析下面三个观点: ①人人都有世界观,所以人人都是哲学家。 ②德国哲学家黑格尔说:每个人都可以大谈哲学,但并非每个人都是哲学家。 ③世界观都是正确的。 古有嫦娥奔月神话 今有嫦娥探月工程 吴刚伐桂、玉兔捣药、月神等。 嫦娥六号、七号、八号,排队奔月! 有神 无神 世界是神创的! 唯心主义 世界是物质的! 唯物主义 哲学的两大基本派别 世界观 议学提示 中国上古时代神话传说故事,讲述了嫦娥被逄蒙所逼,无奈之下,吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后,飞到了月宫的事情。 嫦娥奔月"的神话源自古人对星辰的崇拜,据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书 。 2020年11月24日4时30分,中国在中国文昌

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