内容正文:
课时素养练(七) 一个消逝了的山村 *秦 腔
[对应学生用书P136]
一、语言表达应用
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
再望小村,看见了屋角和山墙,也看见了土院墙里的胖猪。_____①____,只是树冠牵连。有农人挑着两桶水往坡上走,柔软的挑担波闪着高上来。路边一头牛在犹豫着,蓦地一声长叫响起:“卖麻花来——”小山村就正式起床了。往上走就没有了路,是一坨一堆的茅草。菅草苫在路边,似流行歌星的长发,遮住一些美丽的危险,小山羊忍不住就要上当。不远处,便是小时候常玩的草坪,那里有我的老朋友,不知道它们现在怎么样了,它们大概也长高了,那块伴我童年的小青石凳,_____②____。坡上吹起了微微的风,紫荆花的浓郁让人异想天开,忍不住就驻足,忍不住就远望。村旁的一条小河,弯弯曲曲地横贯村庄,远远地来,长长地去。一河水就浸湿了村子的这儿那儿,就知道这一村的小伙子吃什么长大,姑娘的脸为什么粉似桃花,就知道挑水上坡的汉子为什么气壮如牛……村庄全清晰了。原来是一家一户的院子,各自过着小小的日子,树木只是一丛一片的覆盖,还有花,一红一黄地点缀,看不清谁是谁家的女子,却听得清一支歌子响起,满村的绿树红花便摇动起来。
1.文中使用了哪些修辞手法( )
A.比喻、引用、夸张
B.比喻、拟人、对偶
C.排比、拟人、夸张
D.排比、引用、对偶
B [“牛在犹豫着”是拟人,“似流行歌星的长发”是比喻,“远远地来,长长地去”是对偶。]
2.文中画波浪线的句子可改写成:“村旁有一条远远地来、长长地去的小河,它弯弯曲曲地横贯村庄。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
解析 解答此题,要从表达效果的角度进行分析,要侧重分析原文好在什么地方,可以从句子长短、表意连贯、写景角度等方面入手。
答案 ①原文的修饰成分都单独成句,有强调作用,句子也更活泼;②原文主语一致,更具连贯性;③原文先写小河在近处弯弯曲曲的情景,再写远处的情景,具有层次感。
3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
解析 ①处,根据后面的“只是树冠牵连”可知,此处应填写“树”并未相连的意思,或用“稀疏”,或用“疏落”。②处,根据前文“那里有我的老朋友,不知道它们现在怎么样了”可知,此处应填写与“不知道它们现在怎么样了”类似的内容。
答案 ①树其实稀疏着 ②不知道还是否原样
(二)阅读下面的文字,完成4~6题。
京剧表演艺术的虚拟性也体现在对舞台时间和空间处理的灵活性上。演员能够在________的舞台上,运用歌唱和动作来展示一幅幅活动的画面。在京剧舞台上,一个圆场,也许就表示走出百里之遥;几声更鼓,在短暂的时间内则已是夜尽天明。这种时空的灵活性,使得舞台的局限性巧妙地转化为艺术的广阔性。为了反映多种多样的生活________,则往往打破舞台条件的________,而采取写意的手法来表现规定情境。如骑马,舞台上并没有马,演员并不真的骑马,而是由演员拿一根马鞭,由圆场、转身、挥鞭、勒马等一系列动作来表现他策马疾行。京剧舞台上的布景很简单,往往只有一桌二椅。这张桌子,可以是一张桌子,( )上有演员站着四处眺望,就成了城楼。环境就在演员身上,随着演员的表演,环境就在观众眼前________地呈现出来了。
4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.空无一物 图景 约束 活灵活现
B.空无一物 场景 制约 惟妙惟肖
C.空洞无物 场景 约束 惟妙惟肖
D.空洞无物 图景 制约 活灵活现
B [第一空,空无一物:空空的,什么东西也没有。空洞无物:没有什么内容,没有东西;多指讲话、言谈、文章极其空泛或不切实际。此处指舞台,应选“空无一物”。第二空,场景:指戏剧、电影中的场面。泛指情景。图景:画面上的景物;描述的或想象中的景象。此处有修饰语“多种多样的生活”,应选“场景”。第三空,约束:指有缠缚、束缚、限制、管束、处罚等意思。制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。此处有“舞台条件”,应选“制约”。第四空,活灵活现:形容描绘生动,神情逼真,使人有亲眼所见的感觉。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。此处指演员的表演,应选“惟妙惟肖”。]
5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.但上有演员支着一只胳膊睡觉,就成了一张床,
B.但演员上去支着一只胳膊睡觉,就成了一张床,
C.但有支着一只胳膊睡觉的演员,就表明是一张床,
D.但上有演员支着一只胳膊睡觉,就表明是一张床,
A [根据下句“上有演员站着四处眺望,就成了城楼”可知,此处语言形式与下句相同,应采用“上有……,就成了……”的表达形式,分析四个选项,只有A项符合。]
6.以画波浪