模块一 课时6 独立思考与批判精神 网络生活（课时作业）-2022中考【优化探究】初中总复习中考政治（江西专用）

授课提示：对应学生用书第222页 1．阅读下面课堂教学的片段。 这启示我们要(　　) ①提升思维品质善于独立思考　②顾及同学情面，跟着人云亦云　③敢于批判质疑，表达不同观点　④追求特立独行，按自己想法做 A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：题干启示我们要提升思维品质，需要学会独立思考、敢于质疑、表达不同观点，①③符合题意。②错误，不能人云亦云。④做法错误，影响交往不利于自己的成长。故选B。 答案：B 2．数据显示，2020年，新建光缆线路长度428万公里，全国光缆线路总长度已达5 169万公里，新建5G基站超60万个。在网络基础设施建设不断发展的背景下，我国数字经济也取得了较快发展，规模达到39.2万亿元，占GDP比重为38.6%。这让我们认识到(　　) A．网络改变世界，改变一切 B．生活因互联网而丰富多彩 C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D．网络为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平 解析：分析材料可知，体现了网络推动社会进步，表现为：网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径，D是正确的选项；A错误，夸大了网络的作用；B、C观点正确，但不符合题意。故选D。 答案：D 3．当今社会，“6.18”“双11”购物季在方便全民买买买的同时，网络诈骗也会进入高峰期。作为消费者，切莫泄露银行卡账号、户名、动态验证码等信息。在取货之后，记得把自己的个人信息从包裹上抹去，避免个人信息泄露。这说明(　　) ①网络让生活变得更加便利　②网络为文化传播搭建新平台　③网络上也要保护个人隐私　④要提高媒介素养，促进沟通 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：题干中的描述，体现了网络在方便人们购物的同时，也存在着网络诈骗等负面影响，说明了网络让生活变得更加便利，同时我们也要提高自我保护意识，保护个人隐私，①③说法正确，符合题意；本题与文化传播及促进沟通无关，②④不符合题意。故选B。 答案：B 4.漫画警示我们(　　) ①网络是把双刃剑，沉迷网络会影响学习、工作和生活　②在网络世界里，个人隐私容易被侵犯，让人防不胜防　③利用网络时要时刻注意保护个人隐私　④网络处处有陷阱，要远离网络 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 答案：C 5．如图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比，你获得的启示是(　　) A．沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中的交往 B．网友是完全不可信的，不要将网友转化为现实朋友 C．友谊最需要信任和忠诚，网络交往无法赢得友谊 D．要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 解析：通过图表中的数据对比得知，网瘾青少年人际关系不融洽比例高于非网瘾青少年人际关系不融洽比例，这说明了沉迷网络会疏远人际关系，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，A正确；B、C观点过于绝对，排除；D的观点本身正确但在题干中没有体现，排除。故选A。 答案：A 6．网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域中发挥着积极作用的同时，网络直播也泥沙俱下，乱象丛生等。对此我们应该(　　) ①根据自己的兴趣传播网络信息　②提高自我防范意识，保护好隐私　③学会信息节食，拒绝使用网络 ④理性参与，恪守道德，遵守法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：依据教材知识，结合题文材料，我们要学会合理利用互联网，正确认识网络直播，提高自身解读、鉴别信息真伪的能力，学会信息节食，克制超越道德和法律的好奇心，防止上当受骗；同时提高自我防范意识，保护隐私等，故②④是正确的；①错误，传播信息要遵守法律法规和网络规则，不能仅凭兴趣；③错误，学会信息节食，但不能拒绝使用网络。故选C。 答案：C 7．身处互联网时代，纷繁多样的节目内容为青少年成长构建了一个特别的信息环境。但是也出现了过度炒作童星、“消费”未成年人等现象，有违未成年人的成长规律，也容易助长“尽早出道、尽快成名、尽量变现”等急功近利的心态，传递的价值导向值得警惕。 从媒介伦理的视角出发，诸如儿童接触越来越多的成年人内容、儿童与电视节目中的暴力等问题，一直是社会关注的热点。 对于内容生产者和传播者而言，必须更加主动承担起社会责任。 为了保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益，作为我国第一份专门针对未成年人节目的法规，《未成年人节目管理规定》在承续未成年人保护法、广告法以及此前相关节目规定的基础上，更加突出未成年人合法权益的保护，更加注重节目内容的导向。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_________________________________________