第四部分 作文（精讲本）-【启光中考】2022中考语文精确制导全程复习方案（河北专用）

第四部分 作 文 IIl课程标准引领Il 课标要求 核心素养 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对写作部分作出明确规定： 1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表 达力求有创意。 3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。 4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达 审美鉴赏与创造 方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想 思维发展与提升 象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 语言建构与运用 5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清 文化传承与理解 楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。 6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象， 进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 7.根据表达的需要，借助语感和语文常识，会修改自己的作文，做到文从字顺。能与 他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。 年份 题型及题目 命题形式 分值 阅读下面三则材料，按要求作文。 材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。 材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么 2021 出色。 材料作文 50 材料三：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不 旁骛。 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 阅读下面材料，按要求作文。 材料一：习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 2020 材料作文 50 材料二：学而时习之，不亦说乎？ 请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 2019 请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟，写一篇文章， 话题作文 50 “爽”的意思是：①明朗；清亮。如：神清目爽；秋高气爽。②（性格）率直； 痛快。如：豪爽；直爽。③舒服；畅快。如：爽快。④违背；差失。如：爽 2018 话题作文 50 约；毫厘不爽。 请依据以上对“爽”字的解释，任选角度，以“爽”为话题，写一篇文章 “了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。 2017 话题作文 50 根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。 2016 请以“不可怕”为话题，写一篇文章。 话题作文 50 2015 题日：这次，我没有 半命题作文 50 2014 请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。 话题作文 50 281 启光中考语文精讲本 ●0●●●●0 续表 年份 题型及题目 命题形式 分值 根据所给的开头续写作文： 2013 题目： 续写作文 50 开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 2012 题目：我与 的亲密接触 半命题作文 50 l 考场作文策略l 策略一 审清题 一、命题作文的审题 例1(2021·四川巴中)父母、老师那暖暖的爱； 关键词语，也就抓住了重点，抓住了中心；吃 朋友、同学那默默的关怀；一本好书带给我的感动 透题目中的有效信息，就能确定好写作中心。 或袁隆平爷爷那浅浅的笑，都会在我们心中播下一 2.抓住提示语，寻求突破。“提示语”就是作文 粒粒种子… 题目前面的一小段提示性的文字，它会在审 请以“我心中有一粒种子”为题，写一篇记 题和选材上给出一定的引导，帮助考生正确 叙文。 理解题意，打开思路，激发写作灵感。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄 3弄清限制，明确文体。命题作文有时会对写 袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 作的人称、对象、时间、情感、范围、内容等方 解析 面进行限制。一定要研读这些限制，确定恰 当的文体，完成写作。 作文题目“我心中有一粒种子”的重点词是“种 子”。那我们看到作文题时就应该有以下思考：“种 【佳作欣赏】 子”不是实指，那么“这种子是什么？”“谁种下的？” 走向一个人心灵深处，你会收获更深入的认 “如何种下的？”“种子”的特点是会萌发，那么“这种 识；走向自然深处，你会领略更独特的意蕴；走向社 子是已经萌发了？还是正在萌发？或是待萌发？” 会、文化深处，你会感悟到更深厚的内涵。走向深 “为何能种在心中？”“是否之前心里没有？”“是只有 处，是一种深刻的理解；走向深处，是一种精神的成 一粒，还是一粒粒？”搞明白题目的细节，也就读懂 长；走向深处，也是一种行为的担当。 了命题者意图，再去进行构思时，文章就能提纲挈 请以“走向深处”为题目，写一篇文章。 领，避免偏题。题目中的“我”提示要用第一人称写 要求：①你可以