考点突破19 免疫调节-【高考领航】2022高考生物考前特训30天

考点突破19　免疫调节 [要点重温] 1．三根据法判断特异性免疫和非特异性免疫 2．三看法辨别体液免疫与细胞免疫 3．三角度判定免疫功能异常的类型 [易错清零] 1．有关免疫调节的八个易错点 (1)吞噬细胞并非只参与非特异性免疫，也参与特异性免疫；T细胞并非只参与细胞免疫，也参与体液免疫。 (2)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能，而吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 (3)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。 (4)浆细胞和效应T细胞不具有增殖、分化能力，而B细胞、T细胞和记忆细胞都能进行增殖分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。 (5)注意有关免疫细胞的“唯一”：唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞是吞噬细胞。 (6)抗体本身不能清除抗原，抗原最终被吞噬细胞吞噬消化。 (7)记忆细胞不产生抗体。在二次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。 (8)浆细胞或效应T细胞并非只来自B细胞或T细胞的分化。二次免疫过程中浆细胞和效应T细胞的来源有①B细胞或T细胞的增殖分化；②记忆细胞的增殖分化。 2．“免疫预防”与“免疫治疗”的区别 (1)免疫预防——重在“预防”，注射物为“经处理的”丧失致病性却具“抗原性”的抗原即疫苗，目的是刺激机体主动产生抗体，尤其是产生“记忆细胞”，以防备真正病原体感染(防患于未然)。 (2)免疫治疗——重在“治疗”，注射物是“抗体”或免疫增强剂等，目的是“立竿见影”地直接消灭病原体。 [新题预测] 1．如图表示人体注射白喉毒素疫苗及随后受到白喉杆菌感染时所发生的免疫反应。BC时间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是(　　) A．B淋巴细胞　　　　　　　　　 B．T淋巴细胞 C．记忆B细胞 D．浆细胞 2．下列关于特异性免疫的叙述错误的是(　　) A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原 B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止作用 C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体 D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡 3．下列关于人体免疫的叙述，正确的是(　　) A．免疫活性物质都是在免疫细胞中产生的 B．抗体、淋巴因子等可通过与抗原结合发挥免疫作用 C．吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都能发挥作用 D．相同抗原再次侵入机体时发生的免疫反应是过敏反应 4．下列叙述正确的是(　　) A．抗生素杀死人体内环境中的细菌属于体液免疫 B．相同病毒再次感染人体时，记忆细胞能快速产生大量抗体 C．DNA疫苗(化学本质为DNA)不能直接诱发机体特异性免疫 D．艾滋病病人直接死亡原因是T细胞数量减少，免疫能力几乎全部丧失 5．下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是(　　) A．遇到病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 B．将体内流感病毒清除时，需要细胞免疫和体液免疫的共同参与 C．特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化 D．过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞 6．1968年夏天香港流感肆虐，此次流感的病原体H3N2是一种RNA病毒。如图表示该病毒侵入人体后免疫应答的某个阶段，下列叙述正确的是(　　) A．病原体①进入吞噬细胞的过程体现了细胞膜的选择透过性 B．图中所示过程为细胞免疫 C．有吞噬细胞参与的对流感病毒的免疫过程是非特异性免疫 D．T细胞经过程②后能产生淋巴因子 7．诺如病毒是单链RNA病毒，其基因组中包括一个编码RNA复制酶的序列。诺如病毒入侵人体后，常常引起急性胃肠炎。下列分析中正确的是(　　) A．诺如病毒能够入侵细胞，说明部分细胞的细胞膜没有控制物质进出的能力 B．诺如病毒增殖过程中，由寄主细胞提供游离的脱氧核苷酸和氨基酸 C．由诺如病毒增殖而引起的寄主细胞死亡属于细胞凋亡 D．彻底清除入侵体内的诺如病毒，需要细胞免疫和体液免疫的共同作用 8．下列关于艾滋病防治的研究思路不正确的是(　　) A．研制出一种能够有效毁灭HIV的新型药物 B．将病毒控制在宿主细胞内部，将来这些细胞会通过细胞凋亡的方式自主死亡 C．通过药物有效抑制HIV的复制 D．科学家研制出特异性抑制逆转录的药物，也无法治疗艾滋病 9．人类免疫缺陷病毒(HIV)为逆转录病毒，由于逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高。下列叙述错误的是(　　) A．HIV最初侵入人体时，免疫系统能摧毁大多数病毒 B．共用注射器和纹身器械是会传播艾滋病的危险行为 C．逆转录酶能以病毒RNA为模板合成病毒蛋白质 D．同一被感染个体不同时期体内HIV的基因存在较大差异 10．某地爆发流行性