11 探究昆虫的奥秘-【跳跳熊预习·左记右练】2021-2022学年四年级下册科学同步练（苏教版）

$)" !!"探究昆虫的奥秘 研究)莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕*这个问题"你认为下面哪名同学的实验设计更合理$ !我读读名师指导""分析#轩轩的实验设计中!不同阶段的蚕宝宝!生长速度也不同!通 常来说!蚕宝宝在最初阶段!生长速度比较快" 轩轩的实验设计中!同一批蚕宝宝!前 %# 天喂 桑叶!后 %# 天喂莴笋叶!由于时间段不同!结果无法证明是哪种食物的作用" 所以轩轩的实验 设计不合理" 分析#晨晨的实验设计中!对不同蚕宝宝采取不同食物喂养!经过一段时间!可以比较出 两种食物的作用!但是只饲养一条蚕宝宝!会存在偶然性!比如蚕宝宝病死或其他原因生长较 慢!结果没有说服力" 所以晨晨的实验设计不合理" 分析#阳阳的实验设计比较合理!理由%考虑到实验的公平性!除了对比因素不同以外!保 持了其他因素的一致%&%'两个饲养盒#&''放在相同的地方" 另外!在数量上!%# 条蚕宝宝可 有效避免偶然性的发生!更具说服力" 蚕的生长变化观察记录 日期 吃桑叶的蚕 的体长%毫米& 吃莴笋叶的蚕 的体长%毫米& + 月 %( 日 ( ( + 月 %5 日 %( %% + 月 '! 日 '. '' + 月 '5 日 +( (- ! 月 ! 日 ,! !- ! 月 %% 日 ,. ,# ""实验结论#吃桑叶的蚕比吃莴笋叶的蚕长得快一些$强壮一些" 还有哪些可以通过实验研究的问题$ 问题 %%蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方$ 问题 '%米在什么情况下不容易生虫$ 问题 (%蚂蚁是如何传递信息的$ $*" !我读读名师指导""%&关于蚕和光的关系!也同样如此" 家蚕的祖先本来是生活在野外 树上的" 小蚕从卵内孵化以后!趋光的习性使它们可以爬到照明最强的桑芽顶部上去!吃到 最适合的叶子" 较大的蚕!由于日光会把它们身体晒得过热!因此会避开光亮的地方" 所以 家蚕的祖先!小时候喜光!长大后喜暗!这对当时的生存是有利的" 虽然家蚕已经在室内饲育 很长时间了!但是它们祖先的习性却遗传下来!还一直保留到现在" 结论#蚕宝宝喜欢生活在黑暗的地方" '&米生虫一般有两种%一种是黄白色的小虫子!是米蛾的幼虫" 另一种是黑色的小虫子! 称米象" 米生虫的原因有两个!一个原因是粮食还在地里时!本身就带上了虫子的卵" 经过粮食 工厂加工后仍然粘在一些大米上边" 虫卵在夏季高温时孵化变成小虫子" 另一个原因是!有 些虫卵藏在米缸底$米袋缝$墙缝$地缝等!人们很难把它们根除!当环境条件适宜时&温暖潮 湿'!这些虫卵孵化出来便很快会爬进米袋!生长并繁殖" 知道了米生虫子的条件!我们就可以在生活中避免!比如将米袋放在干燥处密封起来!或 者将米桶打扫干净!放入除潮除菌的物质等" 结论#米虫喜欢温暖潮湿的环境!可以将米放在干燥高温的环境或低温处不容易生虫" (&蚂蚁靠触角以及分泌物的气味来传递信息" 蚂蚁头上的触角是重要的感觉器官!其触 角表面有许多微小的孔洞!这些孔洞里具有感受气味的细胞!因此蚂蚁的触角具有检查食物$ 探触音波$传递信息等作用" 关于昆虫"还有很多问题值得研究# 比如"菜青虫冬天去了哪里$ 蝉是怎么发声的$ ..让我们像科学家那样走进昆虫世界吧/ %&菜青虫冬天去了哪里$ '&蝉是怎么发声的$ !我读读名师指导""%&昆虫的寿命一般很短!很少能活过冬天!菜青虫通常在十一月左 右选择僻静遮风的地方!化成蛹!以蛹的形式越冬" 等到第二年春暖花开时!成虫破蛹而出" '&蝉分为雄蝉和雌蝉两种!雄蝉的腹部下方有两个薄薄的膜&发声器'!当发音肌收缩时! 引起发音膜振动!因此蝉是通过腹部的两个薄膜&发声器'振动发声的" 只有雄蝉才会鸣叫! 而雌蝉没有发音器!在腹部只有接收声音的器官" %+" !"#$ %&'& ()*+ %,', """""""""""""一$我会填空 %&我们可以通过观察昆虫!整理分析 观察日记来获得昆虫的奥秘# '&探究)湿桑叶能不能喂蚕*这个实验属 于对比实验# (&我们选择研究的问题是通过观察和 实验能找到答案的问题# +&蚂蚁利用触角来传递信息# 二$我会选择 %&米在'""(的环境中易生虫# /&温暖!干燥 0&寒冷!潮湿" 1&温暖!潮湿 '&蚕宝宝喜欢吃'""(的桑叶# /&表面干燥的 0&湿的 1&表面干燥的或湿的 (&研究)莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕*这 个问题时"每个盒子中最好用'""(蚕宝宝# /&% 条"""0&' 条"""1&%# 条 ""!&为了探究蚕宝宝更多的奥秘"我们可 以提出)蚕宝宝的生长是否需要空气*这个问 题"并通过实验来研究# '""( ,&在探究)蚂蚁传递信息是不是靠触角* 这个问题时"我们可以把一组蚂蚁的触角剪 掉"另一组蚂蚁的触角保留# '""( 四$实验操作 丽丽想研究)剪开蚕茧后"蚕蛹还能活 吗$*这一问题