内容正文:
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3.下图中标出了卷笔刀的各组成部分,
一般情况下,属于绝缘体的是( )。
A.刀片 B.螺丝钉 C.塑料壳
第3题图
第4题图
4.上图中 a、b两个检测头连接( )
时,小灯泡能发光。
A.橡皮 B.塑料尺 C.铜钥匙
实验材料:电路检测器、食盐、一杯自来
水、一杯纯净水、一个汤勺。
实验方法:①将电路检测器的两个检测
头依次放入自来水和纯净水中,观察小灯泡
是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐,搅
拌均匀,观察小灯泡是否发光。
1.根据图中小灯泡的发光情况,小科知
道自来水 导电,纯净水 导电,盐
水 导电。(均填“可以”或“不可以”)
2.结合实验,分析为什么不能用湿手去
摸开关或插座。(提示:人皮肤分泌的汗液里
有盐分
)
7 电路中的开关
生活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有一个重要的元件控制着电流的通和
断,这个元件就是开关。
电路中的开关怎样控制电流的通与断?
【我读读名师指导】 在一个电路中,电流从电源正极流出,通过导线流经用电器和开关,
如果开关断开连接,那么电流将无法继续通过开关继续流回电源负极,整个电路处于断开状
态,用电器不能正常工作。如果闭合开关,那么电流可以继续通过开关流回电源负极,电路是
通路,用电器可以正常工作。
观察生活中常见的开关。
【我读读名师指导】 电磁炉:电磁炉的开关是触摸式开关,触摸开关的原理是通过人体的
部位(比如手指)接近开关所产生的电容或电阻的波动,给芯片传递指令,由芯片控制开关电
路,实现开启或者关闭用电器的目的。在开、关用电器的过程中,人体不需要近距离接触高压
电源。使用时,手指轻轻触摸即可实现接通电路、调节档位、断开电路等多种效果。
电风扇:电风扇的开关是旋钮式开关,旋钮式开关是以旋转手柄来控制主触点通断的一
种开关。旋钮式开关的结构形式也有两种,分别是单极单位结构和多极多位结构,多极多位
旋转开关多用于工作状态线路的切换。旋转电风扇上的开关,通过与旋转手柄相连的触点与
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开关中其他触点间的切换,可以达到启动电风扇、调节电风扇转速、关闭电风扇等多种目的。
电灯:电灯的开关是按压式开关,按键开关有接触电阻小、规格多样化等方面的优势,在
电子设备及家电等方面得到广泛的应用。按下按压开关,按键上的触点与开关内部的触点连
接,电路接通,电灯发光;向相反方向按下开关,触点之间分离,电路断开,电灯熄灭。
回形针开关是怎样控制电流的通与断的?
【我读读名师指导】 以回形针大的一端为轴,转动回形针,使之与图钉断开连接,电流不
能通过开关,小灯泡不会被点亮。把回形针小的一端转回原位,使之与图钉接触,电流可以通
过开关,小灯泡会被点亮。
你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗?你是怎样制作的,你的小开关有什么
特点?
【我读读名师指导】 自制小开关需要的材料:橡皮、图钉和回形针。
制作过程:(1)把回形针伸开放在橡皮上,用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为
标记。
(2)先把一枚图钉固定在橡皮的一个描点上,再用图钉把回形针大的一端固定在橡皮的
另外一个描点上。
(3)把橡皮回形针开关连接到电路中,看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。
我们在设计制作小开关的过程中,不仅需要使用绝缘体材料,还需要使用导体材料,导体
负责接通电路,绝缘体负责断开电路。
将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面,并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来,
做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。
如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯,应该怎么办?
【我读读名师指导】 1.制作红绿灯电路。
制作材料:2个小灯泡、2个小灯座、5根导线、1个双节电池盒和2个电池、3个图钉、一个
曲别针、一块橡皮、一个红绿灯支架。
制作方法:(1)把小灯泡安装在小灯座上,然后固定在红绿灯支架上,将红色、绿色玻璃纸
分别包在小灯泡外面。
(2)在两个小灯座上各连接出两根导线。红灯的其中一根导线连接
电池盒负极的连接点,另一根导线与橡皮上的一个图钉相连接。绿灯的其
中一根导线也连接电池盒负极的连接点,另一根导线与橡皮上的另一个图
钉相连接。
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(3)把红灯导线连接的图钉边缘涂红,把绿灯导线连接的图钉边缘涂绿。
(4)把2个电池安装在电池盒里。在电池盒的正极连接好一根导线,把回形针大的一端
与这根导线用图钉一起固定在橡皮上,如图所示。
制作须知:需要红灯亮就把回形针连接到红色图钉上,需要绿灯亮就把回形针连接到绿
色图钉上。
2.再取一个小灯泡安装在小灯座上,用黄色玻璃纸包在小灯