内容正文:
第 1 课时 分 数 的 意 义(1)
第 二 单元 分 数
培养分析能力和归纳概括能力。
认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。
通过主动探索,体验成功,坚定学好数学的信心。
学习目标
*
情景导入
小华
中秋节到了,小华和小红正在分月饼,
他们怎样分的?各分了多少?
小红
我分得这个月饼的
小华
这里的
是把 看作一个整体。
1个月饼
探索新知
9.unknown
9.unknown
探索新知
小红
把这盒月饼平均分
成4份。
2个月饼是这一盒月饼的
这里把 看作一个整体。
1盒月饼
也就是把 看作一个整体。
8个月饼
9.unknown
探索新知
将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
典题精讲
拿出10根小棒,把它看作单位“1”,平均分成5份,其中的3份是10根小棒的几分之几?
典题精讲
12.unknown
课堂小结
什么叫分数?
把单位“1”平均分成若干份,
表示其中的1份或者几份的数,
叫做分数。
表示其中一份的数,叫做分数单位。
的分数单位是( ) ,
里有(3个)这样的分数单位。
12.unknown
13.unknown
12.unknown
课堂小结
分数各部分的名称
……分子 (表示取的份数)
……分数线
……分母 (表示平均分的份数)
12.unknown
易错题型
的分数单位是( ) ,它有
( )个这样的分数单位。
, 呢?
4
的分数单位是( ) ,它有
( )个这样的分数单位。
5
的分数单位是( ) ,它有
( )个这样的分数单位。
7
易错提醒:分数单位注意分母与原分数分母一样,分子是1!
14.unknown
15.unknown
16.unknown
1.说一说生活中的分数。
把10辆汽车看作单位“1”,其中的3辆汽车是……
本组的人数占全班学生人数的 ,这里的 是……
2.涂色表示下面的分数。
26.unknown
27.unknown
28.unknown
3.用分数表示下面图中的涂色部分。
4.用下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?
阴影部分是大圆的
5.猜一猜。
拓展
把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的( )。
4米
*
精心选择
(1) (2) ( 3)
全课小结
什么叫分数?什么叫分数单位?
举例说说生活中的分数所表示的意思。
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