内容正文:
习 作
那一刻,我长大了
第一课时
人教版 五年级下(配统编教材)
看了这些图片和照片,你们有什么感受?
从小到大,在我们身上发生过许许多多的事情,这一幅幅的画面就印刻在我们的心中。在某一时刻,就会带给我们深深的感动。
同父母一起游览祖国大好河山的那一刻,陪奶奶一起聊天、做游戏的那一刻,同学陪我过生日的那一刻,陪父母去探望爷爷、奶奶的那一刻……突然觉得自己长大了。
回忆成长的历程,有没有某一个瞬间、某一件事情让你觉得自己长大了?
今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋,我感觉手上沉甸甸的……
三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我忽然又有了信心……
哪些词让你有所触动,让你突然觉得自己长大了?
妈妈给我切蛋糕、浅浅的皱纹、走了很远的路、一双心爱的球鞋、同学们鼓励的目光、有了信心……
你是在哪一刻长大的?那一刻你想到什么?
当妈妈给我切蛋糕时、爷爷递给我球鞋时、同学们鼓励我时,我感受到人世间最真挚的爱,我也要回报他们最真挚的爱。
习作要求
●请写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚。
●把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。
佳段品析
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”
神态描写
动作描写
语言描写
训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?
动作描写
心理描写
怎样把事情写具体?
写事离不开写人,把一件事的重点部分写具体,离不开对人物的语言、动作、神态和心理活动进行描写。还需要运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
本次习作的主题是“那一刻,我长大了”。这是大主题,同学们可以自己想一个更好的习作题目,题目自拟。
如果你想让自己的习作打动别人,感染别人,还得力求写出自己的真实感受,尤其是内心被触动的那个瞬间。
⑴ 把一件事的重点部分写具体,离不开对人物进行( )描写、( )描写、( )描写和( )描写。
⑵ 还需要运用( )、( )、( )、( )等修辞手法。
语言
动作
神态
心理
比喻
拟人
排比
夸张
这次习作要写一件成长过程中印象最深的事,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。
运用今天学到的把一件事的重点部分写具体的方法开始写作吧!
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