语法知识梳理(晨读本)2021-2022学年八年级下册初二语文【课时A计划】部编版(安徽)

2022-03-06
| 5页
| 757人阅读
| 9人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 本单元综合与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 298 KB
发布时间 2022-03-06
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2022-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32707070.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语法知识梳理 一、语序要合理   当一个句子有多重修饰语时,要注意修饰语的顺序。 (一)多项定语 多项定语的正确顺序一般是:①表领属性的或表时间、处所的词或短语;②指称或数量短语;③动词或动词性短语;④形容词或形容词性短语;⑤名词或名词性短语。 注意带“的”的定语放在不带“的”的定语前。 【例】①一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确语序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词性短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女教练。 ②这真是是大市镇里出来的(领属性的)读过书的(动词性短语)人才识货! (二)多项状语 多项状语的正确顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。 【例】①那位失主为表谢意(表目的),昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。 ②授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日(时间)在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆(地点)举行。 【真题链接】[2015·安徽中考]谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。 画线句与下句语序不一致,应调整为:谚语形象、生动,能增强语言的表达效果和分量。 二、成分残缺   成分残缺指句子缺少某一个成分,使表达的意思不明确。常见类型如下。 (一)主语残缺 1.滥用介词造成 【例】由于游泳技术的提高,为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。 例句误将主语放在了介词短语之中,造成主语残缺,删去“由于”即可。 2.暗中更换主语造成 【例】他是位廉洁奉公的好干部,得到了人民的拥戴,并安排他担任了县长的职务。 例句中前两个分句的主语都是“他”,最后一个分句却暗中更换了主语。可在第三个分句前加上“上级”,删去“并”;也可把第三个分句改为“并被上级安排担任了县长的职务”。 (二)谓语残缺 【例】这些杂交高粱产量高,而且比进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力,因此,受到了当地农民的欢迎。 例句中的第二个分句缺少谓语动词,应该在“而且”后面加上“具有”。 (三)宾语残缺 【例】几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候。 例句中,“注意了”缺少宾语中心语,应在“同气候”后加上“的关系”。 (四)定语、状语、补语缺少或不完整 【例】由于冷空气比较重,无风的夜晚,冷空气便向低处流。 例句中,“无风的夜晚”作状语,因缺少介词“在”,使得状语成分不完整。 三、句式杂糅   把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语意纠缠,这样的语病就叫句式杂糅。常见类型如下。 (一)举棋不定 作者时而要用这种结构,时而要用那种结构,结果两种结构都用了。 【例】这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。 例句是“……的背后,还是自信心不够”和“……的壮举,还是自信心不够的表现”的杂糅。可将“的背后”或“的表现”删去。 (二)中途易辙 一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。 【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。 “中国人民自从接受了马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说,却用“中国的革命”另起一句。可将“自从”提至句首,改为“自从中国人民……之后”。 (三)前后牵连 前后牵连的特点是,把前一句的后半句用作下一句的开头,硬把前后两句连成一句。 【例】我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。 可以保留这个句子的前半部分,即“我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神”;也可以保留后半部分,即“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的”。 四、搭配不当   在现代汉语中,句子的成分一般有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 句子成分的搭配,包括主语和谓语的搭配、动词和宾语的搭配、主语和宾语的搭配、修饰语和中心语的搭配等。搭配不当的常见类型如下。 (一)主语和谓语搭配不当 【例】一阵阵春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出“沙沙”的声响。 “月光、树影”与“发出‘沙沙’的声响”搭配不当。可将“月光、树影一齐晃动起来”删去;也可将“发出‘沙沙’的声响”删去。 这类语病的出现,常常是因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多),导致多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语与多个谓语不能对应搭配。 (二)动词和宾语搭配不当 【例】[2019·安徽中考]将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动。 动词“召开”与宾语“活动”搭配不当,可把“召开”改为“开展”。 这类病句的设错点一般有以下三种:①动词不能带宾语却

资源预览图

语法知识梳理(晨读本)2021-2022学年八年级下册初二语文【课时A计划】部编版(安徽)
1
语法知识梳理(晨读本)2021-2022学年八年级下册初二语文【课时A计划】部编版(安徽)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。