第五单元 二战后的世界变化-2021-2022学年九年级下册初三历史【新课程同步训练】部编版

历史 九年级下册 （人教版 ） 【能力提升 综合拓展】 9. （ 1 ） 三国同盟和三国协约。 （ 2 ） 凡尔登战役和斯大林格勒战役。 （ 3 ） 日本偷袭珍珠港。 原因： 世界反法西斯同盟的建立； 日本法西斯侵略违背历史进步潮流。 【中考链接 真题演练】 10. C 11. A 12. C １3. D １４. Ｄ 第四单元测试题 一、 选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. D 10. A 11. A 12. C 13. D 14. B 15. D 二、 非选择题 16. 本题为开放性综合应用题， 观点认识可以从作用、 影响、 改革、 创新、 调整生产关系、 机遇与挑战、 注重 民生等方面论证……注意论题的广泛性甚至相关性皆可。 示例一： 改革 （创新） 是促进国家富强、 社会进步的重要手段。 1929 — 1933 年经济危机， 引发了政治危机。 美国罗斯福实施新政， 采用国家干预手段来扭转经济形势。 新政加强对工业的计划指导； 推行 “以工代赈”， 减少 失业； 建立社会保障制度， 缓和社会矛盾， 增强人民对资本主义制度的信心； 等等。 改革成功地调整了资本主义 生产关系， 美国经济缓慢复苏， 人民生活得到改善。 资本主义制度得到调整、 巩固、 发展。 总之， 政府要居安思 危， 适时调整内部机制和政策， 促进社会的稳定与发展。 示例二： 危机， 是险境与机会并存。 面对世界经济大危机， 罗斯福实施新政以缓解美国经济受到的重创。 新 政中 “以工代赈” 以救济为主， 政府创设工作以解决失业者的生计。 新政使美国经济开始缓慢复苏， 工业生产有 所恢复， 就业人数逐步增加。 美国开创了国家干预经济发展的新模式。 因此， 任何国家在面对危机时， 只有锐意 改革、 大胆创新才能自我完善与发展。 17. （ 1 ） 纳粹查抄他们的住所。 （ 2 ） 德国领土面积缩小； 城市遭到严重破坏； 德国人民伤亡惨重； 德国被分区占领管制。 苏德战争 （第二次 世界大战或世界反法西斯战争）。 第五单元 二战后的世界变化 第 16 课 冷 战 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. D 4. A 5. B 【能力提升 综合拓展】 6. （ 1 ） 由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。 （ 2 ） 形成资本主义和社会主义两大对立阵营。 标志着世界两极格局的形成。 （ 3 ） 战略核力量的均势， 使双方不敢率先挑起战争。 （ ４ ） 没有。 当今世界， 政治出现多极化趋势， 使美国独霸世界的目的落空。 冷战只能加剧大国间的矛盾和冲 突， 应建立人类命运共同体， 平等互信、 包容互鉴、 合作共赢。 112 参考答案与提示 【中考链接 真题演练】 7. D 8. B 9. A １0. D 第 17 课 二战后资本主义的新变化 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. D 4. B 5. B 6. C 【能力提升 综合拓展】 7. （ 1 ） 说明二战以后， 日本政府高度重视发展教育和引进先进技术， 注重把教育、 科技与经济发展相结合。 （ 2 ） 到 20 世纪 70 年代初， 日本已成为世界经济大国。 8. （ 1 ） 美国经济平稳发展； IT 产业对美国经济的拉动作用不断增强。 （ 2 ） 谋求政治大国地位。 20 世纪 90 年代以后， 日本提出了改造联合国安理会的想法， 要求成为常任理事国。 （ 3 ） 美国： 战时的资本积累； 政府有效的财政政策； 第三次科技革命的推动。 日本： （外部因素） 美国对日 本的扶持； （内部因素） 日本政府和人民自身的努力。 【中考链接 真题演练】 9. C １0. D １１. B 第 18 课 社会主义的发展与挫折 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. C 【能力提升 综合拓展】 7. 农业总产值年增长率滑坡。 根源： 高度集中的计划经济体制 （苏联模式） 的弊端。 8. 苏联高度集中的经济体制的弊端； 苏联戈尔巴乔夫改革的失败； 西方国家的 “和平演变”。 【中考链接 真题演练】 9. D 10. D 第 19 课 亚非拉国家的新发展 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. D 3. A 4. D 5. D 6. D 【能力提升 综合拓展】 7. （ 1 ） 美国。 （ ２ ） 逐步收回运河区的海关、 邮政、 司法等权利。 （ ３ ） 1999 年。 【中考链接 真题演练】 8. D 9. D 10. D 第五单元测试题 一、 选择题 1. C 2. A 3. B 4. A 5. D 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. C 12. A 13. B 14. D 15.