第二单元第6课 北宋的政治-2021-2022学年七年级下册初一历史同步辅导学习法【提问】人教版

2 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 核心概念 一学习需先学概念 请在己明确其内涵的概念前打勾： 口赵匡胤 ☐陈桥驿 口北宋 口东京 ☐“杯酒释兵权” 口禁军 口分化事权 口通判 口转运使 口重文轻武政策 识记题问 基础知识记住多少，二问便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 ©田⑧ ©⑨⑧ ©⑨因 ©巴因 题问 教材 答案 题组一 宋太祖强化中央集权 问1 北宋是哪一年建立的？它的都城设在哪里？ P28 960年。东京。 是现在的哪个城市？ 开封。 问2 北宋是谁建立的？他的庙号是什么？ P28 赵匡胤。宋太祖。 问3赵匡胤在哪里发动了兵变？ P28 陈桥驿。 他夺取了哪一国的政权？ 后周。 问4 宋太祖和他的后继者采取怎样的方针结束了中原 P28 先南后北的统一方针。 和南方的分裂割据局面？ 问5 “杯酒释兵权”的典故与哪位皇帝有关？ P29 宋太祖（赵匡胤）。 问6宋太祖采取了什么办法来削弱相权？ P30 分化事权。 问7 宋太祖是如何加强对地方的控制的？ P30 派文臣担任各地州县的长官。 问8 为了防止知州权力过大难以控制，宋太祖实施了 P30 实施三年一换的制度，频繁调 什么制度？ 动州县长官。 问9 为了分散知州的权力，宋太祖在各州府设置了什 P30 通判。 么职位？ 问10 宋太祖为了把地方财赋收归中央，在地方设置了 P30 转运使。 什么职位？ 问1 与唐玄宗时期中央与地方关系“内轻外重”相比， P30内重外轻。 宋太祖强化中央集权后，中央与地方的关系可概 括为什么？ 34 ?请《题问》，一问便知 题组二 重文轻武的政策 问12 为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋 P30 文臣。 太祖让谁掌握军政大权？ 问13 抑制武将，文臣统兵的格局逐渐形成于哪个皇帝 P30 宋太宗。 时期？ 问14 宋朝的武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照 P30 朝廷预授的“阵图”。 什么行军布阵？这严重束缚了统军的什么权力？ 指挥权。 问15 宋朝重视发展文教事业，改革和发展了什么制 P31 科举制。 度？该制度的发展在全国营造了什么风气？ 读书风气。 领悟题问 一基础知识理解多少， 一间便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 四 ⑨⑧ © ⑨⑧ ©⑨⑧ 因 题问 教材 答案 问1 简述北宋建立的过程。 P28 960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当 皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以 开封为东京，作为都城，史称北宋。 问2 宋太祖是从哪些方面来 ①控制兵权： 加强中央集权的？ ②分散和削弱相权； ③分散和削弱州县长官的权力。 问3 为了消除武将专权的积 措施：①解除禁军高级将领的兵权： 弊，宋太祖采取了哪些措 ②统兵权与调兵权分离，在中央设枢密院掌握军队的 施？产生了什么影响？ 调动权； ③禁军分内外驻屯，将领经常调换。 影响：加强了对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力。 问4 为了削弱宰相的权力，宋 ①宰相之下设相当于副宰相的若千人，与宰相共同议 太祖采取了哪些措施？ 政；②设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 问5 为了加强对地方的控制， ①分派文官担任地方长官并实行轮换制：②设立通判 宋太祖采取了哪些措施？ 分割知州的权力；③设转运使收缴地方官的财税权。 问6 为什么宋朝实施重文轻P30 ①为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖 武的政策？ 有意重用文臣掌握军政大权： ②宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使 文臣统兵的格局逐渐形成。 35 :《题问》消灭一切问题上 问7 简述宋朝重文轻武政策P30 ①当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务， 的表现。 地位和待遇高于武将：②武将受到多方面的牵制，带 P31 兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束 缚了统军的指挥权：③注重发展文教事业，改革和发 展了科举制。 问8 科举制度的发展对宋朝 P31 ①在全国范围营造了浓厚的读书风气： 社会产生了什么影响？ ②促进整个社会文化素养的提高： ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治 局面。 问9 宋朝实施重文轻武政策P31 积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜 的积极影响和消极影响 绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生；③有利于政权 分别有哪些？ P32 的稳固和社会的安定。 消极：①军队战斗力减弱：②政府办事效率低下；③增 加了朝廷的财政支出。 问10 (选问)北宋的政治有什 ①重文轻武，文人治国。这是宋朝政治制度最明显的 么突出的特点？ 特点。 ②分化事权，内外相制。“分权”是宋太祖制定政策的 基本原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免 任何一个官职、官员权力过重。 ③强千弱枝