第1部分 教材梳理(七下)第一单元 青春时光(精讲本)-【启光中考】2022中考道德与法治精确制导全程复习方案(河北专用)

2022-03-02
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启光中考道德与法治精讲本 080●●●g 第四单元 生命的思考 (3)①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常 规,开创前人未走之路。②关注他人与社会,做一名对 【核心考点突破一能力提升】 国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去 1.B2.D3.C4.A 尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 5.提升生命价值要承担社会责任,奉献社会。(2分) (4)要有激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青 (评分说明:意思相近即可。2分) 春态度 6.他们的生命价值在于促进科技发展:他们的生命价 第二单元 做情绪情感的主人 值在于推动社会进步:他们的生命价值在于改善人 类生活。(2分) 【核心考点突破一能力提升】 (评分说明:共2分,答出其中一点即可。其他符合 1.D2.A3.D4.A 题意的答案也可的情给分) 5.(1)小艺:阅读;小坤:与人交往;小亮:参与有意义 【时政热点链接一素养初探】 的活动。(3分) (1)坚持生命至上,尊重生命、敬畏生命、关爱生命。 (2)责任感、胜任感、正义感、爱国情感等。(回答三 (2)①拒绝冷漠,关切他人生命,设身处地地思考并善 点,3分) 待他人。②用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消 作用:①让我们身心愉悦;②逐渐丰富我们对生活、 融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 对人生的美好情感:③表达着我们的愿望,促进我 (3)①增强社会责任感,敢于担当,服务社会,奉献社 们的精神发展。(回答两点,2分) 会,在奉献中实现人生价值。②弘扬爱国主义精神, (3)①主动关心他人,用自己的热情和行动来影响 始终以国家利益为重,主动为国分忧,勇担重任,与国 环境;②多参加有意义的社会活动,热心公益,服务 家共渡难关。③将个体生命和他人的、集体的、民族 社会。(回答任意一,点,2分) 的、国家的甚至人类的命运联系在一起,在平凡中创 【时政热点链接一素养初探】 造伟大。 (1)不能合理调控情绪,不能做情绪的主人。 (4)①生命是脆弱的、艰难的,我们对生命要有一种敬 (2)①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且 畏的情怀。②我们要意识到每个人都需要与他人共 关乎人际交往。②在人际交往中,需要了解自己的情 同生活,从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关 绪,学会以恰当方式表达情绪。③表达情绪时不能违 怀。③我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的 反道德和法律,不能损害其他公民的合法权益。 生命,谨慎对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、 (3)①情绪影响着我们的观念和行动。适度的负面情 关注、关怀和善待身边的每一个人。④当我们能够与 绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情 周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。 绪状态,则可能危害我们的身心健康,甚至影响人际关 所以要自觉接种新冠病毒疫苗,履行相应的责任。 系和谐。②学会情绪管理,保持积极的心态,享受喜悦 七年级下册 和快乐,可以让我们的生活更加美好。③学会情绪管 理,有助于我们做情绪的主人,更好地适应环境。 第一单元青春时光 (4)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 (5)在与他人的情感交流中,要传递美好的情感,传递 【核心考点突破—能力提升】 情感正能量。 1.C2.D3.D4.D5.C6.A 【时政热点链接一素养初探】 第三单元在集体中成长 (1)①自强可以让我们更自信,让我们克服惰性、抵制 【核心考点突破一能力提升】 不良诱惑、战胜自我。②自强让青春奋进的步伐永不 1.D2.A3.D4.C5.A 停息,让我们克服弱点,战胜自己、超越自己。 6.示例: (2)①要有知耻之心,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不 困惑一:面对角色冲突,我们通常会考虑自己更关 为。②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违 注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也 反法律的事情坚决不做。③磨砺意志,拒绝不良诱 会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 惑,不断增强自控力。④从小事做起,积少成多,积善 当遇到班级、学习等不同集体之间的矛盾时,我们 成德。⑤见贤思齐,向榜样学习。⑥养成自我省察的 应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利 习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己, 益,个人利益服从集体利益。 通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。 4198 意●●●●●● 参考答案启光 困惑二:面对个人意愿和集体需求发生冲突时,我 理由:未成年人身心发育不成熟、自我保护能力、辨 们通常会让个人意愿服从集体的共同要求,理解集 别是非能力、自我控制能力不强,容易受到不良因 体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的 素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展关乎 可能性,找到解决冲突的平衡点;面对集体要求中

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