第二章 第三节 性染色体上基因的传递和性别相关联（课件）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中生物必修2同步导学案（浙科版）

第三节　性染色体上基因的传递和性别相关联 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 [课标导学] 1．总结人类血友病的遗传规律及伴性遗传的特点。 2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。 3．了解染色体组型与性别决定类型及遗传特点。 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 [教材导读] 一、染色体组型与性别决定 1．染色体组型 (1)概念：染色体组型又称____________，指将某种生物体细胞内的____________，按______和______特征进行______、______和______所构成的图像(如下图)。 染色体模型　 全部染色体　 大小　 形态　 配对　 分组　 排列　 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 (2)观察时期：______________。 (3)应用：判断________________；诊断________。 男性　 女性 有丝分裂中期　 生物的亲缘关系 　遗传病 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 2．生物的性别主要由性染色体决定 (1)染色体类型 性染色体 常染色体 概念 与________有关 与________无关 特点 雌、雄性个体__________ 雌、雄性个体______ 性别决定　 不相同 　性别决定 　相同 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 (2)XY性别决定 a．定义：性别决定一般是指雌、雄______的生物决定性别的方式，主要由____染色体控制。若由X和Y两条性染色体决定性别则称为XY型性别决定(如人、哺乳类等)，该种方式下，含两条同型的____染色体的个体为雌性，含异型性染色体________的个体为雄性。 b．性别决定时期：________。 c．生物类型：人、________、某些________和许多昆虫。 异体　 性　 X　 X和Y 受精时 哺乳类　 两栖类 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 d．性别决定图解 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 (3)ZW型性别决定 ZW型性别决定与XY型性别决定______，在雌性的体细胞内，除了含有数对__________外，还含有__________的性染色体，用_____表示；在雄性的体细胞内，除了含常染色体外，还含有__________的性染色体，用_____表示。 相反　 常染色体　 两个异型　 ZW　 两个同型　 ZZ 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 二、性染色体上的基因伴随性染色体的遗传 1．伴性遗传：位于性染色体上的______所控制的______表现出与____________的遗传方式称为伴性遗传。 2．由位于X或Y性染色体上的基因所控制的性状或遗传病，会随________染色体的传递而传递。 基因 　性状　 性别相联系　 X或Y　 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 (1)由X染色体携带的隐性基因所表现的遗传方式称为____________________。例如人类的甲、乙型血友病，________等。 (2)由X染色体携带的__________所表现的遗传方式称为伴X染色体显性遗传。如抗维生素D佝偻病。 (3)由Y染色体上携带的______所表现的遗传方式称为伴Y染色体遗传。如外耳道多毛症。 伴X染色体隐性遗传　 红绿色盲　 显性基因　 基因 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 [预习诊断] 1．显微镜下观察有丝分裂中期，可观察到相对清晰的染色体组型。(　　) 2．伴X染色体遗传病的特点是隔代遗传、男性患者多于女性患者。(　　) 3．XY型性别决定的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XX。(　　) × × × 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 4．性染色体存在于体细胞中而不存在于生殖细胞中。(　　) 5．正常双亲生出患病女儿是所含致病基因重组造成的。(　　) 6．性染色体上的基因的表达产物也可存在于体细胞中。(　　) 7．一对等位基因(Aa)如果位于X、Y染色体的同源区段，则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。(　　) 8．抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，男性患者的精子中，至少带1个致病基因。 (　　) × × × √ × 生物学·必修2 遗传与进化 返回导航 下页 上页 9．人群中的红绿色盲患者男性多于女性。(　　) 10．生物性别只由性染色体决定。(　　) 11．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体