第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)

2022-03-02
| 30页
| 350人阅读
| 6人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版选择性必修3
年级 高二
章节 第一节 中国耕地资源与粮食安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 797 KB
发布时间 2022-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2022-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32657416.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 中国耕地资源与粮食安全 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 课程标准 运用图表,解释中国耕地资源的分布,说明其开发利用现状,以及耕地保护与粮食安全的关系。 学习目标 1.运用图表,说明中国耕地资源的空间分布及特点。 2.结合案例,针对区域耕地开发利用的现状,说出保护耕地和保障粮食安全的具体措施。 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 强基础 自主诊断 析疑难 合作探究 提能力 通关集训 刷习题 巩固提升 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 参考答案 一、 1.自然土壤 2.(1)东部季风区 (2)坡度小 3.(1)质量稳定 作物产量 (2)偏低 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 二、 3.荒草地 盐碱地 4.(1)有机质 (2)弃耕 (3)水土流失 三、 1.数量供求 品种结构 2.科技支撑 3.(1)18 (2)高标准 (4)基本自给 (5)基本国策 4.(1)土地利用 (2)区域化 (3)现代气象 (4)多元化 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3  探究一 中国耕地的开发利用现状 中国长安网消息:为加强耕地占补平衡监管,自然资源部于2020年4月对耕地占补平衡动态监管系统进行了升级改造,要求各地备案时要落到补充耕地的具体地块。此次主动公开补充耕地项目与地块信息,把补充耕地地块叠加到由自然资源部组织生产的最新天地图影像上,截取图片显示补充耕地地块位置,同时选取备案的补充耕地实地照片,连同补充耕地项目信息,以分省份、逐项目的方式在门户网站公布。 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 [问题探究] 问题1 当前我国耕地资源利用过程中存在的主要问题有哪些? 提示:人均耕地面积少;耕地总面积减少;中低产田比重大,高产田比重少;后备土地资源不足;土地受污染严重;建设占地;土地退化,土地质量下降。 问题2 为保护耕地资源应采取的主要措施有哪些? 提示:禁止盲目扩大建筑用地规模和滥占耕地(或合理规划建设用地);大力开展农业生态环境治理,减少灾毁耕地的数量;提高土地利用率(实行间作、套种),积极开展工矿建设中的土地复垦工作等。 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 中国耕地资源面积减少的原因及表现 原因 表现 自然 原因 自然灾害造成耕地减少 地质灾害、气象灾害、水文灾害等造成耕地损毁 人为 原因 人口数量增大 人均耕地减少 土壤污染 农业面源污染、工业“三废”造成土壤污染,使我国耕地的质量和数量呈下降趋势 土地退化 包括水土流失、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 8 原因 表现 人为 原因 非农业建设 用地增加 城市、能源、交通、水利、工矿建设用地均不断增加 生态退耕 退耕还林、退耕还草、退耕还湖等措施的实施 浪费现象严重 闲置抛荒、占而不用 农业结构调整 生产条件较差的耕地转变为草场,发展畜牧业;山地丘陵区耕地转变为果林用地;地势低洼区耕地转变为鱼塘 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 全国耕地按质量等级由高到低依次划分为一至十等。读图,完成1~2题。 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 1.黄淮海区耕地质量等级为一至三等的耕地主要分布在该区的(  ) A.燕山、太行山山麓平原 B.山东丘陵地区 C.滨海地区 D.冀鲁豫低洼平原 2.下列关于该区耕地质量等级为七至十等的耕地的特点,分析不合理的是(  ) A.土层浅薄,土壤养分不足 B.盐碱地广布,改良成本高 C.水土流失严重,自然灾害频繁 D.土壤质地黏重,生产能力低下 A D 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 探究二 耕地保护与粮食安全 在全球化背景下,通过国际贸易进口粮食是满足粮食需求的重要手段之一。鉴于我国耕地紧张、农业生产成本高,有人建议我国维持粮食安全应充分利用国际粮食市场。但如果直接从国际市场大量进口粮食,一来可能会引起国际粮价大幅上涨,即“大国效应”,导致“买得贵”,二来国际市场贸易量有限,未必能满足我国庞大的需求,导致“买不到”。近些年世界粮食储备降到了30年来的最低点,国际粮价大涨已在30多个国家诱发粮食危机,甚至损害了经济增长并危及政治安全。 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 [问题探究] 问题1 除“买得贵”和“买不到”风险外,利用国际粮食市场还可能存在哪些风险? 提示:给国内粮食生产和农民生计带来冲击;对外依存度过大,会威胁国家粮食安全;国际市场价格的波动会波及农产品加工的下游产业,并影响居民消费和生活水平。 返回导航 下页 上页 地理 选择性必修 3 问题2 为了能够在保障国家粮食安全的前提下,充分利用国际粮食市场,你认

资源预览图

第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)
1
第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)
2
第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)
3
第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)
4
第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)
5
第二章 第一节 中国耕地资源与粮食安全(课件)-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案(中图版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。