11 钟摆的研究-五年级下册科学【东方作业】同步辅导与作业(教科版)

【精品】2021~2022五年级下册科学同步辅导及作业 教科版 11 钟摆的研究 辅导模块 一、机械摆钟 虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总是希望有更精确的时钟。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。 同一个钟摆每分钟摆动的次数相同。 人们根据单摆的等时性制作了摆钟，更加准确的计量时间。 钟摆的出现大大提高了时钟的精准性。 观察我们的摆 我们的摆在摆动时有什么特点呢？ 让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔10秒记录一次摆动的次数。你有什么发现？ 在我们的单摆实验中，我们会发现摆的幅度会越来越小，摆的速度越来越慢，最后停下来，尽管如此，单摆的摆动次数不受影响，即：同一个单摆在相同时间里摆动次数是一样的。 最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。 二、摆的研究 1、改变摆锤重量的实验 把细绳固定在挂钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度自由摆动。观察摆在15秒内摆动的次数。 接着增加摆锤的重量，使摆锤重量是原来的两倍、三倍，但绳长不变，分别测出摆在15秒内摆动了多少次。 结论：摆的快慢与摆锤重量无关。 2、改变摆绳长度的实验 不改变摆锤的重量，把绳长增加到原来的两倍，同样观察摆在15秒内摆动的次数。 结论： 摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就越慢，摆长越短摆得就越快，与摆幅和摆锤重没有关系。 三、做一个钟摆 摆长怎样影响摆动次数 取两根长度分别为20厘米30厘米的钢尺,竖直悬挂在支架上,让其能自由摆动。观察哪个摆动得快,哪个摆动得慢 15秒钢尺摆动次数观察记录 30厘米的钢尺 20厘米的钢尺 第一次 15次 17次 第二次 15次 17次 第三次 15次 17次 快慢 慢 快 通过实验我们发现 在相同时间内，30厘米的钢尺摆动得慢，20厘米的钢尺摆动得快。 15秒钢尺摆动次数观察记录 没有磁铁吸住的摆 有磁铁吸住的摆 第一次 15次 13次 第二次 15次 13次 第三次 15次 13次 快慢 快 慢 通过实验我们观察到：无磁铁吸住的摆摆动得快； 有磁铁吸在底端的摆摆动得慢。 四、制作一个一分钟计时器 摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动，而齿轮操纵器又与摆锤相连，当摆锤来回摆动时总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，这样摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。 怎样制作一个一分钟计时器呢？ 1、组装一个齿轮操纵器。 2、在齿轮中间安装一个指针和钟面，标出时间刻度。 3、仔细调整每个部件的位置。 4、轻轻拨动摆锤，就可以运作了。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、填空题。 1、摆在自由摆动的时候具有（       ）的特点，因此可以用来计时。 2、摆的发现是意大利科学家（ ）。 3、要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤（       ）；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤（       ）。 4、摆的摆动快慢与（ ）、（ ）无关，与（ ）有关。 二、选择题。 1、摆在摆动的过程中，摆动的幅度变化是（ ）。 A、越来越大B、越来越小 C、越来越快 2、（　）的出现大大提高了时钟的精确度。 A、水钟 B、沙漏 C、摆钟 3、计时精确度最高的计时工具是（ ）。 A、日晷　 B、原子钟 4、我们用秒表测得一个摆在一分钟内摆动了50次，那么这个摆摆动100次，所用的时间为（ ）。 A、1分30秒 B、2分钟 C、2分30秒 5、根据摆的（ ），人们制成摆钟，使时间计量误差更小了。 A、准确性B、等时性 C、易加工性 三、判断题。 （ ）1、同一个单摆在自由摆动中，相同的时间内摆动的次数是相同的。 （ ）2、不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是不同的。 （ ）3、任何单摆的速度都是一样的。 （ ）4、机械摆钟不受天气和昼夜的影响。 （ ）5、机械摆钟的摆，自然状态下摆动幅度会越来越小，最终会停下来。 参考答案 一、1等时性 2伽利略 3、上升 下降 4、摆幅大小 摆锤重量 摆绳长短 二、1B 2C 3B 4B 5B 三、1√ 2√ 3× 4√ 5√ 学科网（北京）股份有限公司 $