内容正文:
6.3 空间向量的应用
6.3.1 直线的方向向量与平面的法向量
6.3.2 空间线面关系的判定
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学习目标 知识导图
1.理解直线的方向向量与平面的法向量.(数学抽象)
2.能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系.(数学运算)
3.能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理(包括三垂线定理).(逻辑推理)
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
创新拓展 素养培优
课时作业 巩固提升
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[问题导学]
阅读课本26~31页,思考以下问题:
1.平面的法向量的定义是什么?
2.设直线l的方向向量u,平面α的法向量v,则l∥α,l⊥α的充要条件分别是什么?
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[知识梳理]
知识点一 直线的方向向量与平面的法向量
1.直线的方向向量
我们把直线l上的向量e(e≠0)以及与e 的 叫作直线l的方向向量.
2.平面的法向量
如果表示非零向量n的有向线段所在直线 于平面α,那么称向量n垂直于平面α,记作n⊥α,此时,我们把向量n叫作平面α的 .
共线
非零向量
垂直
法向量
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答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)√
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知识点二 空间线面平行和垂直关系的向量表示
设空间两条直线l1,l2的方向向量分别为e1,e2,两个平面α1,α2的法向量分别为n1,n2,则有下表:
平行 垂直
l1与l2 e1⊥e2
l1与α1 e1⊥n1
α1与α2 n1⊥n2
e1∥e2
e1∥n1
n1∥n2
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微练习
1.若A(1,0,-1),B(2,1,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量是( )
A.(2,2,6) B.(-1,1,3) C.(3,1,1) D.(-3,0,1)
答案:A
2.若直线l的方向向量a=(1,0,2),平面α的法向量为n=(-2,0,-4),则( )
A.l∥α B.l⊥α C.l⊂α D.l与α斜交
答案:B
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题型一 求平面的法向量
[例1] 在正方体ABCDA1B1C1D1中,棱长为1,G,E,F分别为AA1,AB,BC的中点,求平面GEF的一个法向量.
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利用待定系数法求法向量的步骤
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题型二 用空间向量证明平行问题
[例2] 已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是BB1,DD1的中点,求证:
(1)FC1∥平面ADE;
(2)平面ADE∥平面B1C1F.
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用空间向量证明平行的方法
(1)线线平行:证明两直线的方向向量共线.
(2)线面平行:①证明直线的方向向量与平面的法向量垂直;②证明直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行.在证明线面平行时,需注意说明直线不在平面内.
(3)面面平行:①证明两平面的法向量为共线向量;②转化为线面平行、线线平行问题.
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[跟踪训练]
2.在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=4,AD=3,AA1=2,P,Q,R,S分别是AA1,D1C1,AB,CC1的中点.
求证:PQ∥RS.
证明:法一:以D为坐标原点,DA,DC,DD1
所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示
的空间直角坐标系Dxyz.
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题型三 利用空间向量证明垂直问题
[例3] 如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1AC