第8课 经济体制改革-【课堂助手】2021—2022学年八年级历史下册课堂精品教学（部编版）

农民都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱，正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆 男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃 导入新课 怎么会出现这种现象？ 第8课 经济体制改革 2 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容。（重点） 2.知道城市经济体制改革的措施及意义。（难点） 3.了解我国建立社会主义市场经济体制的基本情况，认识改革对于中国发展的重大意义。（难点） 学习目标 壹 济 ——家庭联产承包责任制 农 村 经 体 制 改 革 济 4 阅读材料，总结哪些地方急需改革？ 思考·探究 材料1：在全社范围内统一核算，统一分配，造成原来的各个合作社之间、 社员与社员之间严重的平均主义。 材料2：安徽定远县，全县适宜种植水稻的农田仅80来万亩，公社却硬要扩 大到150万亩，有些生产队偷偷种上黄豆、花生也要被强迫犁掉。 材料3：安徽滁县地委书记王郁昭说，农民下地是“头遍哨子不买账，二遍 哨子伸头望，三边哨子慢慢晃”，“男的上工在打牌，女的上工在纳鞋”。 体制僵化束缚了生产力的发展；缺少生产自主权和平均分配，严重挫伤了农民群众的生产积极性。 农民的出路在哪里？ 安徽省滁州市凤阳县凤梨公社 小岗村—拉开农村改革的序幕 “当时穷极了…小岗村每年秋收后都有人出去讨饭， 不想办法是不行了。”——小岗村生产队长严俊昌 1978年12月，小岗生产队的18位农民在“分田到户”的“盟约”上摁下红手印。 他们把生产队里的土地按人均平分到户，耕牛和大农具作价到户，农产品交售任务、还贷任务、公共积累分摊到户。一纸契约、鲜红的手印记录了那个迎来中国农业转机的历史时刻。小岗村因此被称为中国农村改革第一村。 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。 小岗村会计严立华家 1978年12月通过的《农村人民公社 工作条例（试行草案）》规定：“不 许包产到户”“不许分田单干”。 小岗村民为何称其为“生死契约”？ 由此体现出18位农民具有什么精神？ 敢为天下先 小岗村实行“大包干”后成果如何？ 小岗村“大包干”带头人 第一年就解决 了吃饭问题， 还首次交上了 公粮，还清了 20多年来吃救 济的贷款！ 生产队长严俊昌 副队长严宏昌 小岗村农民使用简陋的工具耕作 这是小岗村农家孩子在田里拾荒 小岗村过去的村路 今天小岗村的村路 小岗村4300亩高标准麦田 今天小岗村的田地 小岗村 中国农村改革第一村 敢为天下先 材料一：小岗村改革前后比较 年份 粮食产量 人均口粮 人均收入 1976 35，000斤 230斤 32元 1979 132，300斤 800斤 200元 1980年产粮 5.02 亿公斤 1981年产粮 6.70 亿公斤 1982年产粮 7.15 亿公斤 材料二：凤阳县农业生产三年三大步 材料三： 1984年全国粮食总产量达40731万吨，比1978年增长了10254万吨，增长幅度为33.6%。这6年全国增产的粮食，相当于从1957年到1978年21年增长的粮食。 ——摘自杨继绳《邓小平时代》 影响/意义： ①激发热情，解放生产力。 ②农业生产和农民收入均有很大提高。 思考：自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉怎么办？ 农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多怎么办？ 乡镇企业——异军突起 影响/意义： ③农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 合作探究 一、人民公社和家庭联产承包责任制 阅读教材39页“相关史事”，填充以下表格。 人民公社 家庭联产承包责任制 所有制形式 土地公有制 经营方式 统一经营、集中劳动 分配方式 统一分配、平均主义 影响 积极性不高、农业发展停滞 土地公有制 分户经营、自负盈亏 多劳多得 “交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 调动积极性，解放农村生产力 不变：社会制度→土地公有制→社会主义制度 变：生产关系→生产方式、分配方式→由统一经营、分配 变为自主经营、自负盈亏 土地改革 农业生产合作社 人民公社 家庭联产承包责任制(调整) 改革 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 参加农业生产合作社，走集体化道路 公有化程度更高，但出现了失误 土地所有制形式不变，分田包干到户，自负盈亏 二、新中国成立后我国在农业政策上有哪些变化？ 合作探究 农村经济体制改革 解放农村生产力 目的 家庭联产 承包责任制 乡镇企业