第五单元 习作：插上科学的翅膀（同步作文指导+赏析+积累+检测）-六年级下册语文

第五单元 插上科学的翅膀 ( 习 作 内 容 确 明 ) 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能拥有一个背包飞行器，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 ( 题题 意 要 求 审 细 ) 第一步：题目要求是什么 1.要求写一个科幻故事，题目中给出了我们习作想象的方向，如：“你的大脑可以直接从书上拷贝知识”“你能拥有一个背包飞行器”“你能用时光机穿越时空回到恐龙时代”。也可以有其他这方面关于高科技的想象。 2.围绕某一科技产品，你在使用它后会发生什么经历故事来写书，写一段完整的故事经历。 3.题目可以紧扣文题，如，神奇的大脑、我的梦想、未来的住宅……可以直接命题，如，飞行器、太空鞋、魔法棒……还可以用新颖别致的词语做题目，如恐龙时代、空中楼房、记忆巧克力…… 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的奇思妙想，也可以自拟一个有趣的题目。 ●神奇的大脑 ●神笔 ●空中楼房 ●记忆巧克力 第二步：作文内容是什么 1.先点明自己的奇思妙想及产生奇思妙想的原因。 2.采用一定的顺序和表达方式，围绕某一科技产品，把所想象的事物特点，以及在使用它后会发生什么经历故事，写一段完整的故事经历，有层次地介绍给读者。 3.结尾点题，照应前文，写自己的感受。 我计划要写的内容：这次作文我计划写： ；这个奇思妙想最突出、最典型的特征有： ( 典 例 佳 作 鉴 借 ) 例文一 未来的智能汽车 亮点借鉴 清晨，洪刚收拾完毕准备上班。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最舒适的程度。他惬意地坐到座位上，安全带自动系在他身上。 “出发，到公司去！”他发出指令后，汽车