第二单元 习作：写作品梗概（同步作文指导+赏析+积累+检测）-六年级下册语文

第二单元 写作品梗概 ( 习 作 内 容 确 明 ) ◆学校征集最受欢迎的少儿读物,要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。 ◆班里每周请一位同学简要介绍一本书。 ◆你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了些什么。 遇到以上情况,需要我们对书的内容进行概括,以梗概的形式,用十分简练的语言介绍这本书。 ( 题题 意 要 求 审 细 ) 第一步:题目要求是什么 1.这次习作写故事梗概,实际是要把一本书的主要内容以故事梗概的形式缩写成一篇文章。 2.写作品的故事梗概,主要故事情节不能失真,字数不能太长,也不能太短,600至700字为好。就得抓住重点,详写故事的主要情节,次要的内容略写或不写。锤炼语言,表达连贯。适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。 3.题目可以用原文的标题,如,三国演义、西游记、爱的教育……可以在原文题目前面或后面加“梗概”二字:《小英雄雨来》梗概、《西门豹》梗概、《水浒传》梗概…… 我的魅力题目:可以选择下面的题目来写故事梗概,也可以自拟题目。 ●三国演义 ●《水浒传》梗概 ●《爱的教育》梗概 ●《绿野仙踪》梗概 第二步:作文内容是什么 1.先点明所写的梗概是哪本书。 2.读懂内容,把握脉络。理清书籍或文章内容的基本框架,把握要点,筛选概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝叶”,用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。 3.简述故事的结局。 我计划要写的内容:这次作文我计划写: ;这本书最突出、最典型的特点有: ( 典 例 佳 作 鉴 借 )例文一 《三国演义》梗概 亮点借鉴 罗贯中的《三国演义》共120回,全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。梗概如下: 黄巾起义。东汉晚期朝廷腐败,全国又遇上大旱,农民走投无路,巨鹿人张角就带领农民纷纷揭竿起义,他们头扎黄巾,所以称黄巾起义。起义最终以失败告终,但也给腐朽的东汉朝廷以沉重的一击,东汉从此走向没落。 董卓之乱。公元189年,董卓率兵进入洛阳,废掉了汉少帝,并独揽朝政。公元192年,董卓这家伙又被王允、吕布杀掉了。董卓之乱使东汉政权日趋衰败,三国群雄在此期间先后粉墨登场啦,三国乱世也就在这时候开始了。 群雄逐鹿。东汉末年,天下大乱,诸侯割据,群雄混战。最后,形成了曹操、刘备、孙权三股强大的势力。北方的曹操“挟天子以令诸侯”,先后灭掉了自己的敌人袁绍、袁术