内容正文:
2021—2022学年综合练习二
九年级化学
相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56
第Ⅰ卷
本卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1. 生活中常见的下列物质,与空气混合遇明火,不会发生爆炸的是
A. 面粉粉尘 B. 天然气 C. 一氧化碳 D. 氮气
2. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( )
A. 伸入燃着的木条 B. 闻气体的气味
C. 加入澄清石灰水 D. 观察气体的颜色
3. 下列实验操作正确的是
A. 过滤 B. 点燃酒精灯
C 加热液体 D. 称量固体
4. 下列化学用语所表达的意义正确的是
A. —1个碳酸根离子 B. 2K—2个钾元素
C. —2个氧原子 D. 2—2个三氧化硫分子中含有3个氧原子
5. 固体碘受热升华,下列关于此过程的说法正确的是
A. 碘分子质量变大 B. 碘分子间的间隔变大
C. 碘分子体积变小 D. 碘分子运动速率不变
6. 一个水分子中氢原子所占的质量分数与一杯水中氢元素所占的质量分数
A. 相等 B. 一杯水中氢元素所占的质量分数大
C. 无法比较 D. 一个水分子中氢原子所占的质量分数大
7. 根据化学方程式:,无法获取的信息是
A. 反应所需条件 B. 氧气可助燃
C. 生成氯化钾和氧气的质量比 D. 生成物氧气的状态
8. 下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型(图中小球代表碳原子)。下列说法错误的是
A. 它们分别在足量的氧气中完全燃烧均生成
B. 金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质
C. 石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似
D. 金刚石和石墨物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
9. 下列实验不能达到实验目的的是
A. 验证甲烷燃烧生成水
B. 探究二氧化碳的溶解性
C. 验证分子运动现象
D. 探究燃烧的条件与着火点有关
10. 用图1所示装置对暖宝宝(主要成分有铁粉、水、活性炭、食盐等)的发热过程进行探究,传感器获得图2和图3所示的实验数据。下列说法错误的是
A. 暖宝宝的发热是一种放热反应
B. 由图2可知,足量暖宝宝原料发热过程能消耗掉瓶中全部氧气
C. 图3表明,瓶内氧气减少造成的气压变小量与温度升高造成的气压增大量相等
D. 装置冷却至室温,图3中的曲线会逐渐降低至0
第Ⅱ卷
本卷共9小题,共70分。
11. 学好化学,科学防疫。
(1)熔喷布是医用口罩的核心原材料,其主要生产过程为:石油→丙烯→聚丙烯→熔喷布。
①除石油外,化石燃料还包括煤和______。
②熔喷布具有疏松网状结构,能将飞沫、细菌、病毒吸附住,能阻挡粉尘颗粒,说明熔喷布具有吸附和______作用。
(2)医用酒精是75%的乙醇()溶液,是常用消毒剂。医用酒精是属于______(选填“纯净物”或“混合物”),乙醇中碳元素和氢元素的质量比为______。
(3)过氧化氢溶液在给伤口消毒时会在血液中酶的催化作用下分解冒气泡,该反应的化学方程式为______。
12. 多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例回答下列问题。
(1)认识物质的组成和结构
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都含有______元素。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都是由______(选填“分子”“原子”或“离子”)构成。
(2)认识物质的性质和用途如图所示,将二氧化碳向烧杯中缓缓倾倒,观察到低的蜡烛先熄灭。说明二氧化碳具有的性质有______和______,对应的用途为______。
(3)辩证地认识物质功过相对论。以二氧化碳的“功”“过”事实分析。
①“功”:为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料。光合作用的化学方程式为,则X的化学式是______。
②“过”:使全球气候变暖,导致海平面上升等。为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害,需要将二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例有在高温、高压下,以二氧化碳和氨气()为原料合成尿素[CO(],同时有水生成,该反应的化学方程式是______。
13. 质量守恒定律的发现,对科学的发展作出了重要贡献。
(1)为了验证质量守恒定律,实验小组分别选取以下三组药品,通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量,不能达到目的的有______。
A. 铁和硫酸铜溶液 B. 铜和稀盐酸 C. 白磷和空气
(2)在一定条件下,甲和乙反应生成丙,微粒变化如图所示(、 表示不同原子):
则参加反应的甲、乙物质的分子数之比为______,甲、乙、丙中属于单质的是______,下列对反应前后的分析错误的是______。
A.元素种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.原子个数没有改变 D.分子种类没有改变