七年级下册 第三单元 在集体中成长-【聚焦中考】中考道德与法治总复习指导用书（教材划考点）

38 第3单元 在集体中成长 中 考 日 历 复习时间: 年 月 日 自我评价: □ □ □ 我的收获: 我的不足: 写给自己的话: 课 标 要 求 课程内容 活动建议 2.2.1 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学 校活动,并发挥积极作用。有团队意识和集体荣 誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。 2.2.4 理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中 的竞争,敢于竞争,善于合作。 △开展多样化的班集体活动,在集体活动中体 会温暖与力量。 【考点扫描】 第六课 “我”和“我们” ★★ ☆☆ 考点1 集体生活邀请我 1.集体是什么? (P53)集体是人们 。 2.如何理解集体的 联结度? (P53) ①集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 ②集体的联结度通常与以下因素密切相关 。通常情况下,以上因素赋 值越大,集体的联结度就越高。 3.怎样感受集体的 温暖? (P54) ①在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属 感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到 。 这种荣誉感令我们 ,给我们 ,激励我们 。 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 4.什么是归属感? (P54) 每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体,希望加入 某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少 孤独和寂寞,获得 。个人认同自己属于群体中的一员,被他人接 受、认同,有价值感并与群体成为整体,这种感受就是 。 5.什么是集体荣誉 感? (P55) 在集体生活中,我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们 在集体中的地位。当集体取得 时,我们会产生 ;当集体受到 时,我们会产生 。这就是 。 6.集体的特点是什 么? (P55) 集体并不是成员的简单相加,而是有 。 7.集体力量的来源 与 表 现 是 什 么? (P55~57) 来源:集体成员 和 。 表现: ①集体可以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情。个人的力量是 ,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过 可以实现 ,产生强大的 。借助这种合力,我们得 以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至 。 平语近人 ★千家万户都好,国家 才能好,民族才能好。 我们要积极培育和践 行社会主义核心价值 观,弘扬中华民族传统 美德,把爱家和爱国统 一起来,把实现个人 梦、家庭梦融入国家 梦、民族梦之中,用我 们4亿多家庭、13亿多 人民的智慧和力量,汇 聚起夺取新时代中国 特色社会主义伟大胜 利、实现中华民族伟大 复兴 中 国 梦 的 磅 礴 力量。 ———习近平 名人名言 ◇青蒿素的发现是集 体发掘中药的成功范 例,由此获奖是中国科 学事业、中医中药走向 世界的一个荣誉。 ———屠呦呦 热词解读 △共享经济:一般是指 以获得一定报酬为主 要目的,基于陌生人且 存在物品使用权暂时 39 8.集体对个人的影 响是什么? (P57~ 61) ①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与 。 ②集体有助于我们获得 ,也有助于我们学习他人的 。 ③集体生活为青少年搭建起与他人、与周围世界 。 ④集体 是我们发展个性的重要资源。 ⑤实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能。 转移的一种新的经济 模式。 其本质是整合 线下的闲散物品、劳动 力、教育医疗资源。 例1(2019·湖北武汉)集体的力量来源于成员共同的 目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是 ( ) A.己所不欲,勿施于人 B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 C.人而无信,不知其可也 D.千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人 之用 【答案】D 【解析】根据教材所学可知,A项实质是要关心他 人、尊重他人、理解他人、换位思考,不符合题意;B项要 求我们要学会止于至善,不符合题意;C项要求我们诚 信做人,不符合题意;D项体现集体的力量来源于成员 共同的目标和团结协作,符合题意。 例2(2019·湖北黄石)下列名言警句与“集体的力量是 强大的”观点相一致的是 ( ) ①“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用” ②“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” ③“能用众 力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人矣” ④“天 行健,君子以自强不息” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】集体的力量是强大的,在某种程度上可能影 响甚至改变一个人,个人在集体生活中会自觉不自觉地 产生与集体要求相一致的态度和行为,有助于我们学习 他人的经验,扩大视野,健康成长,