8.1.2 免疫和计划免疫-【巅峰课堂】2021-2022学年八年级生物下学期同步优质课件(人教版)

2022-02-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 免疫与计划免疫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.31 MB
发布时间 2022-02-25
更新时间 2022-02-25
作者 太阳女孩
品牌系列 -
审核时间 2022-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32595726.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元 健康地生活 第二节免疫与计划免疫 * 授课 * 学习目标 * 授课 * 通过视频了解 人体的三道防线—第一道防线和第二道防线 * 授课 * 第一道防线 皮肤:物理屏障 阻挡、杀菌 黏膜: 纤毛、黏液(溶菌酶) 清扫 * 授课 * 人体的第二道防线 肉搏病菌         张网捕菌—吞噬    启动防御反应——炎症 * 授课 * 人体的第三道防线 * 授课 * 人体的第三道防线 淋巴B细胞 分泌 抗体 识别 抗原 (病菌等) 吞噬 吞噬细胞等 * 免疫的类型 授课 * 非特异性免疫:第一道防线 第二道防线 特异性免疫:第三道防线 比较免疫的类型 * 免疫的功能 授课 * 授课 * * 1.接种新冠疫苗是筑起群体免疫屏障的最好办法,灭活疫苗是通过物理、化学等方法使病毒失去感染性和复制力的疫苗,注射新冠病毒灭活疫苗能够预防新冠肺炎。下列相关叙述错误的是( ) A.新冠疫苗相当于抗原 B.注射新冠疫苗后机体可产生相应的抗体 C.该疫苗同时可以预防肺结核 D.疫苗刺激人机体产生的是特异性免疫反应 2.为了控制新冠肺炎疫情,目前,科学家正在致力研制新型冠状病毒肺炎疫苗。接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 授课 * 3.请阅读材料,回答下列问题。 材料一 据新华社斯德哥尔摩10月1日电,2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯•艾利森和日本科学家本庶佑,以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。评奖委员会说,今年的获奖者“创立了癌症疗法的一个全新理念”,“通过激发我们免疫系统内在的能力来攻击肿瘤细胞”,他们的发现是“我们在与癌症战斗过程中的一个里程碑”。此前的治疗方法集中在肿瘤细胞上,新的研究主要针对免疫系统,这提高了治疗效率。 材料二 9月8日﹣9日,“2018世界流感大会”在北京召开。会议主题为“纪念流感大流行100年:防患于未然”。春季往往是流感传染的高发季节,H7N9型流感就是其中的一种,被该病毒感染均在早期出现发热等症状,类似普通流感。对季节性的流感,疫苗是最主要的干预工具。 (1)癌症是由于细胞癌变引发的

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