数学广场—搭配（同步练习）- 2021- 2022学年数学三年级下册
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数学广场——搭配
课时作业目标：
- 能借助画图等方法找出简单事物的可能情况的个数。
- 逐渐发展观察、分析、推理能力以及有序地、全面地思考问题的意识。
- 尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。
课时建议作业：
一、想一想，填一填。
1.
2.有3位小朋友打电话，每两个人通一次电话，一共要通（ ）次话。
（对应课时作业目标1、2）
二、选择题。（把正确选项的编号填入括号里）
1.
1
2.每人选一个主食，一个饮品，有（ ）种搭配方案？
A．4 B．12 C．7
（对应课时作业目标1、2）
三、解决问题。
1.妈妈给小亚买了蓝、白、粉三种颜色的T恤各一件，又给她买了一双运动鞋和一双皮鞋，那么小亚去学校上学时，穿上新买的T恤、鞋子，一共会有几种不同的穿法？（请画图分析，再列出算式解答）
（对应课时作业目标3）
*2.小丁丁从家去学校有2条路，从学校到超市有3条路，从超市到图书馆有2条路，问：小丁丁从家出发经过学校、超市到图书馆，共有多少种不同的走法？
（对应课时作业目标2）
1