第七章 第2节 弹力-2021-2022学年八年级下册初二物理同步【课课帮】人教版（辽宁专用）

3 八年级下册 第2节 弹力 弹性和塑性 1.物体受力后会发生 ,不受力时又能恢复 到 的性质叫做 。有些物 体变形后不能自动地恢复原状,物体的这种性质 叫做 。 2.弹性形变:物体受力发生形变,外力撤去后能自 行恢复 的形变。 3.塑性形变:外力撤去后,物体不能 恢复 原状的形变。 4.形 变 的 普 遍 性:任 何 物 体 受 力 都 能 发 生 ,不过有的形变比较明显,可以直接看 见;有的形变极其微小,要用特殊的方法将其微 小的形变放大后才能显示出来。 5.(2020铁岭月考)下列物体发生弹性形变的是 ( ) A.用手捏橡皮泥 B.自行车的车座用久了与新的时候不一样 C.玩弹弓时不小心把橡皮筋拉断了 D.王强同学反复拉弹簧健身器锻炼身体 6.(2020葫芦岛期中)通常情况下,表现为塑性的物体是 ( ) A.面团 B.弹簧 C.钢尺 D.乒乓球球拍 弹力 1.物体由于发生 而产生的力叫做弹力。 (1)弹力的产生条件:①物体间是否 。 ②接触处是否存在着相互挤压或拉伸(即是 否发生了 )。 (2)弹力的三要素: ①大小:同一物体, 越大,弹力越大。 ②方向: 于物体的表面,与恢复形变 的方 向 ,与发生弹 性 形 变 的 方 向 。 ③作用点:在两个物体的 上。 2.常见的弹力:弹力是我们日常生活中常见的一种 力,我们常说的压力、支持力、拉力等,其实质都 是 。如图所示,一本书放在桌子上,桌 子发生了 ,要恢复原状,要向 恢复,所以产生向上的弹力——— 力;书 发生了形变,要 原状,要向 恢 复,所以产生向下的弹力——— 力。拉弹 簧时弹簧对手的 力、跳板对运动员的 力等都是弹力。 (2题图) 3.(2021大连期末)下列物体间的作用力,不属于弹 力的是 ( ) A.桌面对水杯的支持力 B.水杯对桌面的压力 C.磁铁对小铁球的吸引力 D.被拉长的橡皮筋对手的拉力 4.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和 足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况, 以下说法错误的是 ( ) A.木板发生形变是由于木板产生弹力造成的 B.足球产生的弹力作用在木板上 C.足球受到的支持力是木板产生的弹力 D.足球产生的弹力是足球对木板的压力 (4题图) 5.(2020鞍山)(多选)下列各力中,属于弹力的是 ( ) A.手对弹簧的拉力 B.桌面受到水杯的压力 C.地面对物体的支持力 D.地球对物体的吸引力 6.(2021黑龙江)如图所示,小球在绳的拉力的作用 下靠在光滑的墙壁上静止不动,请画出小球对墙 壁压力的示意图。 (6题图) 八年级下册 4 弹簧测力计 1.测量力的大小的工具叫 。在弹性限度 内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长, 利用这个原理制成的测力计叫 。 2.弹簧测力计的使用方法: (1)首先看清它的 ,即测量范围,加在弹 簧测力计上的力不许超过它的量程。 (2)认清它的 ,以便读数时快速准确。 (3)观察指针是否指在零刻度线上,若没有,则需 要 。 (4)使 用 前,轻 轻 拉 动 它 的 挂 钩 几 次,避 免 被外壳卡住。 (5)使用时,拉力的 应与弹簧轴线方向 一致,确保测量准确。 (6)待示数稳定后再读数,读数时视线要与刻度 板面 。 3.下列测量工具中,能直接测量力的大小的是 ( ) A.刻度尺 B.弹簧测力计 C.天平 D.停表 4.(2020抚顺)关于弹簧测力计的使用方法,下列说 法错误的是 ( ) A.不能超过它的测量范围 B.使用前轻轻地来回拉动挂钩几次 C.使用前应调零 D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动 5.(2021黑龙江)如图所示,弹簧测力计和细线的重 力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10 N,则 弹簧测力计A 和B 的读数分别为 ( ) A.10 N,20 N B.10 N,10 N C.10 N,0 D.0,0 (5题图) 6.实验室还有其他几种常用的测力计。 计 秤 秤 1.(2021河北)如图所示,这个弹簧测力计的量程为 N,分度值为 N,用弹簧测力 计测得重物A 的重力是 N。 2.(2021晋城)学校科技活动小组的同学们准备自己 动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规 格的弹簧进行测试,画出的伸长量与拉力关系的 图象如图所示,图中OA 段和OB 段是弹性形 变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选 用 弹簧。 (1题图) (2题图) (3题图) 3.(2020沈阳)如图所示,弹簧测力计的分度值是 N,指针所指的示数是 N。 4.(2021黑河)(多选)关于弹簧测力计的使用方法, 下列说法正确的是 ( ) A.测量时指针不要与外壳接触 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.被测的力应作用在挂钩上 D.被