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八年级下册
第一单元综合测试卷
满分:150分 时间:150分钟
一、积累与运用(35分)
1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分)
A.归省∙
(shěng) 怠∙
慢(dài) 糜∙
子(méi) 震憾∙
(hàn)
B.膀∙
礴(páng) 亢∙
奋(kàng) 蓦∙
然(mù) 冗∙
杂(rǒng)
C.行∙
辈(háng) 闭塞∙
(sè) 羁∙
绊(jī) 诱∙
惑(yòu)
D.官衔∙
(xián) 挑衅∙
(xìn) 撩∙
原(liáo) 戛∙
然(gá)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。(2分)(2020·营
口·中考)
近年来,全国各地“古琴热”不断 ,越来越多的人学起了古
琴。从某种角度来看,他们不仅是在学一件乐器,更是在抒怀育情、
经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴,以其独特的艺术魅力、哲
学意境和丰富 的文史底蕴,被历代文人尊崇为修身养性的“雅
器”。曲为心声,琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求,
由此撞击人心,让听者产生 的共鸣。
A.升温 继承 厚重 浓烈
B.升级 继承 凝练 强烈
C.升级 传承 凝练 浓烈
D.升温 传承 厚重 强烈
3.下列各项中分析有误的一项是( )。(2分)(2020·阜新·中考)
武汉的市花是梅花。在中国文化中,梅花有着傲霜雪的品格
∙∙
。在
抗击疫情阻击战中,人们见证
∙∙
了这座英雄的城市、勇敢而善良的人民,
见证了生命的坚强与不屈。他们爱过,生活过,为生命而顽强拼搏过。
他们的品格与勇气,在未来的每一个春夏秋冬,将为家与国永念。
A.加点词语“品格”是名词,“见证”是动词
B.画线的“抗击疫情”“顽强拼搏”两个短语均为动宾短语
C.“在中国文化中,梅花有着傲霜雪的品格”一句中,“傲霜雪”是定语
D.“人们见证了这座英雄的城市、勇敢而善良的人民,见证了生命的坚
强与不屈”是并列关系复句
4.下列病句修改有误的一项是( )。(2分)(2020·本溪·中考)
A.把人民群众的生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全
心全意为人民服务。(修改:在句后添加“的价值追求”)
B.某高校心理学院疫情防控心理援助平台上线首日接待了超过100位
以上来访者。(修改:删掉“超过”或“以上”)
C.教师认为,能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家
庭教育的关键。(修改:删掉“能否”)
D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了
网络教学模式。(修改:把“展开”改为“加强”)
5.文学常识与名著阅读。(4分)
(1)下列关于文学常识的表述有误的一项是( )。(2分)
A.社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”
B.“信天游”运用比兴手法便于抒情达意,增强作品的形象性,同时
也经常采用夸张、拟人、排比、对偶等修辞手法
C.《安塞腰鼓》中,“好一个安塞腰鼓”出现了三次,形成一唱三叹、
回环往复的气势,推动情节向高潮发展,还提示了文章的内容层
次;“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒
情线索
D.《灯笼》以小说的自由笔法,写了作者关于灯笼的一些记忆,从不
同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义
(2)下列关于《傅雷家书》的表述有误的一项是( )。(2分)
A.《傅雷家书》中,傅雷先生大量使用自己的经历现身说法,教导儿
子傅聪待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,做一个“德艺俱
备、人格卓越的艺术家”
B.傅雷在给傅聪的书信中,一般不谈对傅聪所在国的看法
C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于
攀登艺术的至境
D.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对
祖国、对儿子深厚的爱
6.下列对两首诗词的赏析有误的一项是( )。(3分)
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。
A.“海内存知己,天涯若比邻”运用夸张的手法,表现友谊不受时间、
空间的限制,抒发了作者乐观豁达的情感
B.两首诗都有一个“望”字。李诗“望”在首句,实写登楼,引领全篇,
既表达了对君国的眷念与向往,又蕴含了对遥不可及的“帝京”的
感伤情绪
C.王诗第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向杜少
府即将赴任之地。颔联是说,诗人要跟朋友告别,去外地做官
D.李诗曰“青山留人”,是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰,抒发
了看似平静超然,实则深沉悲凉的情感
7.综合性学习。(4分)
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