内容正文:
04. 力单元作图题测试小卷
(满分100分,答题时间60分钟)
一、选择题(本大题有5小题,每小题8分,共40分)
1.如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中正确的是( )
A.重力大小等于木片对它的支持力
B.重力方向是竖直向下的
C.重心位置在羽毛上的
点
D.重心位置在羽毛上的
点
【答案】ABC
【解析】A.羽毛静止在木片上,竖直方向受到重力和木片的支持力,这两个力是一对平衡力,大小相等,故A正确;
B.无论羽毛是什么形状、什么状态,受到的重力的方向始终是竖直向下的,故B正确;
CD.支持力的作用点在a点,羽毛保持静止状态,说明受力平衡,所以重心在a点,故C正确, D错误。
2.如图,手对桌子作用一个力Fl,桌子也对手作用一个力F2,则说法正确的是( )
A.Fl的施力物体是手,受力物体是桌子 B.F2的施力物体是手,受力物体是桌子
C.Fl的施力物体是地球,受力物体是桌子 D.F2的施力物体是地球,受力物体是手
【答案】A
【解析】手对桌子的作用力Fl和桌子对手作用一个力F2是一对作用力与反作用力,两个力的施力物体和受力物体不同。 Fl的施力物体是手,受力物体是桌子;F2的施力物体是桌子,受力物体是手。
【易错点详解】容易出现错误的地方可能是,有的同学认为两个力的施力物体是,受力物体都是手。根据力的三要素,重点看力的作用点在哪个物体上,受力物体就是哪个。
3.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
【答案】D
【解析】重力总是竖直向下的。所以把精力放在观察竖直向下的力是哪一个。
4.小球沿轨道自由滚下。以下四幅图中,其所受重力的示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】小球所受重力的方向始终垂直向下,作用点为球的重心(题中为球的几何中心)。
5.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,关于滑块的受力示意图正确的是( )
A.
B.
C.D.
【答案】B
【解析】先对滑块进行受力分析,根据光滑斜面可得,滑块不受摩擦力作用,因此滑块只受重力和支持力作用;根据规则物体的重心在物体的几何中心,做竖直向下的重力和垂直于斜面向外的支持力即可.
A.支持力与斜面垂直,故A选项错误;
B.滑块受重力和支持力作用,并且重力竖直向下,支持力与斜面垂直,因此B选项正确;
C.重力的方向竖直向下,故C选项错误;
D.由于斜面光滑,因此滑块不受摩擦力作用,故D选项错误.
二、作图题(本大题有10小题,共42分)
1.(4分)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在如图位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图。
【答案】如图所示:
【解析】小球被悬挂在细绳下,并且来回摆动,在如图5所示的位置时,重力的方向仍是竖直向下的,对照竖直向下的垂线,画出重力的示意图如图所示。绳子拉力F一定沿绳子的方向,二者的大小关系不明确,所以只要标上箭头就可以了。该题的干扰因素是“摆动”,容易让人误认为重力的方向是斜向下的。
2. (4分)如图是物体A静止在斜面上,请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。
【答案】如图所示:
【解析】物体A受到的重力方向竖直向下,作用点在物体A重心。斜面受到的压力是物体A作用施加的,作用点在斜面上,方向垂直于斜面向下。
3. (8分)按照要求做有关力的示意图。
(1)如图甲所示,重为3N的玩具小车沿斜面向上运动,请作出小车所受重力的示意图。
(2)如图乙所示,请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图(不考虑空气阻力)。
(3)在图丙中画出此时小球受力的示意图。
(4)如图丁所示,小球从理想光滑的斜面上滚下,在图中画出小球受到所有力的示意图。
【答案】如图所示
【解析】(1)如图甲所示,玩具小车所受重力方向总是竖直向下,作用点在其重心处,大小为G=3。
(2)如图乙所示,小球被弹簧弹起后(不考虑空气阻力),它只受一个力即重力作用。方向总是竖直向下,作用点在其重心处,大小用符号G表示。
(3)在图丙中此时小球受到重力和绳对它沿着斜向上方向的拉力。作图时要注意这个拉力大于重力,也就是说画图时,拉力的线段比重力线段要长。
(4)如图丁所示,小球从理想光滑的斜面上滚下,受到重力和支持力。重力大于支持力。
【易错点详解】本题容易出现错误的地方就是,一个物体受多个力,画所有力的示意图时,代表力的线段的长度不知道哪个应该长,哪个应该短,这是难点。需要教师在课堂上提示清楚。需要结合二力平衡知识来进行判断。
4.(4分)图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在O点画出物块水平方向受力示意图。
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