第16章微专题1 利用二次根式的性质解相关问题(高效课堂)-2021-2022学年八年级下册数学【探究在线】高效课堂(沪科版)教用

2022-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 478 KB
发布时间 2022-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2022-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32562725.html
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来源 学科网

内容正文:

探究线BSM四B第15=二次根式__ 微专题1-利用二次根式的性质解相关问题 …公S…专题解读……类型3_利用\sqrt{a}≥0求最值 7.当x取何值时,\sqrt{9}x+1+3的值最小,最小值是 对于二次根式\sqrt{a},有两个“非负”:第一个是a多少? ≥a。第二个是\sqrt{a}≥0,这两个“非负“在解二次根式解;∵√9x+T≥0∴当9x+1=0,即x== 的有关题目中经常用到。二次根式的被开方数和值 均为非负数,是常见的隐含条件.时,式子\sqrt{9}x+I+3的值最小。最小值为3. 类型Ⅰ~利用被开方数a≥0及二次根式的性质解类型4利用二次根式的非负性解决代数式化简 决有关问题 求值问题 1.若式子、x+1在实数范围内有意义。则x的取8.设等式\sqrt{a}(x-a)+\sqrt{a}(y-a)=\sqrt{x}-a- 值范围是____―1_. \sqrt{a}-y=0成立,且x,y,a互不相等,求 2若\sqrt{3}x-4-\sqrt{4}-3x=(x-3x),则3x-2^y3.x^2+xy- x^2-xy+y^的值。 的值为_2_. 解:∵\sqrt{a}(x-a)+\sqrt{a}(y-a)=0, 3.实数α在数轴上的对应点的位置如图,化简 ∴a(x―a)=0且a(y-a)=0. \sqrt{a}-1)^z+a=_1-2又∵r,ya互不相等,x-a≠0,y-a≠0, ∴a=0. 代入\sqrt{x}=a-\sqrt{a}=y=0得\sqrt{x}-=y=0, 4.已知x,y为实数,且\sqrt{x}-5+\sqrt{5}-x=(x+ ∴\sqrt{x}=-y。∴x=-y≠0. y)^2,求x-y的值。 一5≥0,[x≥5, 解:由题意得。—x≥0,|x≤5. ∴x=5.∴(x+y)^2=),即(5+y)^2=0, ∴y=-5.∴x-y=5-(-5)=10.类型5利用被开方数的非负性解与三角形有关 的问题 9.已知实数x,y,a满足:√x+y-8+\sqrt{8}-x-y 类型2利用\sqrt{a}≥0求代数式的值或平方根 =\sqrt{3}x-y-a+\sqrt{x}-2y+a+3,试问长度分别 为x,y,a的三条线段能否组成一个三角形?如 5.若\sqrt{a}+b+5+|2a-b+1|=0,则(b-a)^如=果能,请求出该三角形的周长;如果不能,请说 (A)明理由. A.-1-B.1-C.5^2%D.-5^⑩解:能。根据三次根式的被开方数的非负性,得 6.若\sqrt{x}-3与\sqrt{y}+2互为相反数,求6x+y的平Jx+y-8≥0,得x+y=8, 方根。(8-x-y=0 解:由题意得\sqrt{x}-3+\sqrt{y}+2=0, ∴\sqrt{3}x=y-a+\sqrt{x}-2y+a+3=0, (x+y=8,〔x=3, ∴x-3=0,y+2=0,解得x=3∙y=-2, ∴可得方程组-3.x=y=a=0,解得y=5, 则6x+y=16∴6x+y的平方根为±4, x=2y=a+3=0,a=4. ∴可以组成三角形,它的周长为3+5+4=12、 13°

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