湘教版八上第二单元第一节感悟生命(64张 含视频)

2014-01-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第一节 感悟生命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 69.48 MB
发布时间 2014-01-25
更新时间 2023-04-09
作者 web0512
品牌系列 -
审核时间 2014-01-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3255368.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

看了这段动画片,对比前后两部分画面,我最深刻的感受是 。 感悟生命 第一节: 第二单元 感悟生命 珍爱生命 发现篇 神奇的生命世界 生命是大自然的恩赐,生命有不同的展示方式。生命是可爱的,因为可爱,生命更加美丽。 生命是可爱的 我们的校园有哪些生命?请你来说说他们的美丽或可爱之处? 我们身边的精彩生命! 世界上有完全相同的两片树叶吗? 比较你和周围的同学指纹是否相同。 比较中,我发现: 地球上的每个生命都是独特的。 生命是可敬的 图片中,我发现: 我发现这些动植物的神奇之处有___________。 因为每个生命都来之不易。 每个生命都在顽强表现自己。 因为对于大多数个体来说,生命只有一次,一旦失去就无法复生。 生命是可贵的 我发现我身边生存着的最顽强的生命是 ,我的理由是 。 生活中,我发现: 发现篇 神奇的生命世界 我发现: 生命是可爱的、可敬的、可贵的! 世界因生命而精彩! 稻谷 蛇 鼠 昆虫 羚羊 草 青蛙 狼 人 认知篇 生命之间的关系 认知一: 各种生命体相映成趣,相互依存,相互制约。每一种生命都有存在的价值,每一种生命都有独特的价值,人也是生物链中的一环! 请你参与:编织“生命之网”。 活动要求:找出相关连的生命,用线将他们连起来,并说明你的理由。 认知篇 生命之间的关系 认知二:我们的朋友! 动植物是我们人类必不可少的朋友。需要人类的尊重与看护! 我们的朋友! 反思篇 我们够朋友吗? 我发现的破坏生命的行为还有 。 小资料 沙尘暴、土地沙化、洪水……人类在破坏自然的同时,也失去了自己的家园…… 我所知道的来自大自然的惩罚还有______。 人类并不是大自然的主宰者,而是大自然的看护者。 让我们一起关爱自然,关爱生命! $$
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