专题18：记叙文之写作手法及作用习题精练-2022年中考语文一轮复习现代文阅读全考点精讲精练

专题18：写作手法及作用 （一）阅读《守门的小男孩》一文，完成下面小题。 守门的小男孩 ①中午时分，一个小男孩站在院子门口拦住下班回家的人，问：“张云龙叔叔是住在这儿吗？”这个小男孩看上去只有十三四岁，像个乡下人。 ②有人告诉小男孩，张云龙住在3楼301房。小男孩就上到了3楼，找到301房。301房门关着，小男孩敲了几下门，门没开，他就站在门口。 ③住在302房的是王先生和王太太，他们见301房门口站着个小男孩，又生疑又奇怪。 ④小男孩在门口站了好长时间。王先生开门探出头看，见小男孩仍站在门口，王先生便说：“你不用等了，张云龙出差去了，明天才回来。”小男孩一听，下了楼走到院子门口，想了想，又返了回来，回到301门口，双手抱着腿坐下。 ⑤下午上班时，王先生见小男孩还在门口，并且坐着，便把窗户关好，把晾在外面的衣服收回来，把门反锁好，边去上班边嘀咕道：“又不知道谁该倒霉了。”以前，这幢楼有好几家住户被人偷过，多半是那些十来岁不大不小的男孩干的。 ⑥上下楼的人见301房门口坐着小男孩，也加多了一些防备，有老人在家的，叮咛老人多加小心，盯住这个小男孩，别让他偷自家的东西。 ⑦到下午下班回家，这个小男孩仍坐在301房门口。王先生见了，有点生气，说道：“我都说过张云龙出差去了，要明天才回来。你干吗还不走？”小男孩说：“我不走，我要等张叔叔回来。” ⑧天渐渐黑了，王先生越想越感到奇怪，看来这个小男孩要在门口坐一夜了，小男孩在这里坐一夜，这幢楼就不得安宁一夜，如果是小偷，谁知道他会什么时候下手？王先生想报警，王太太拦住，说：“如果人家小男孩是真等人，你不是冤枉他了？再说人家在门口坐也没罪，他是小偷只是你们想出来的。”夜里，王太太心肠好，给了小男孩三个面包和两片蚊香。 ⑨第二天早上上班的时候，小男孩还在门口，在301房门守了一夜。中午回来的时候，小男孩不见了，但张云龙在家。王先生好奇地问起那个小男孩，张云龙告诉王先生，三年前他下乡扶贫时，给了这小男孩200元钱读书，人家一家人还念着恩。他还说，村里有个人叫二狗子，他认识的，二狗子说要到城里来找他借点钱花，小男孩家里人怕他不知道二狗子现在是个骗子，大老远地让小男孩从乡下赶来，守了一天一夜，等他回来，告诉他二狗子是个骗子，叫他千万别借钱给他。 ⑩整幢楼的人知道后，都感叹不已：做人做个好人，总会有人替你守门。小男孩就是个守门人，替张云龙守门挡住了骗子。 1．小说记叙了一件什么事？塑造了一个什么样的少年形象？ 2．小说运用哪些描写方法塑造了小男孩这个人物形象的？ 3．小说在谋篇布局的突出特征是运用了悬念和伏笔的手法。请任选其一，结合文章内容，分析其表达效果。 4．分析结尾段加点词语“替你守门”的含义。 （二）阅读下面选文，完成下面小题。 歌声的力量 ①好几天，都听大家不停地说起巴哈台唱歌的事，“他哪里是在唱歌？嘴一张，简直就是用刀子扎人的心嘛，弄得人的眼泪止不住往下掉……”巴哈台就唱那样一首歌，雨且整首歌只有一句歌词，大意为母亲站在蒙古包前呼唤着儿子归来。 ⑨吃完饭，喝毕茶，没有任何开场白，巴哈台唱起了那首歌。听到第四句，我就坐不住了，巴哈台唱的歌和我听过的哈萨克斯坦的《一句歌》如出一辙——把一句歌词反复地唱，只是在音调上变化，但厉害的地方就在这里，正是音调的变化表达出了不同倾诉。歌词的意思是儿子出去好多天没有回来，母亲站在蒙古包前苦苦等待，唱歌呼唤着儿子：回来吧，儿子。这首歌只有一句歌词，但是经过歌唱者音调的变化，表现出了等、望、急等具体的场景，唱出了母亲等儿子不归的种种感情，表现出母亲不同的心理，具有不同的感情渲染。在座的每一位___________________ ③巴哈台用歌声不停地变化着“母亲”的心思，随着他的歌声，我感觉自己似乎被牵引着走出了屋，像那位母亲一样在向远处眺望。被歌曲征服是一件多么幸福的事情，在如此偏僻之地，歌声在耳际萦绕，便感觉空气中弥漫着一种浓浓的味道。从巴哈台家出来后，大家又说起巴哈台唱歌的一件事。 ④一次，巴哈台和村里人赶着马去沙漠中驮运东西，在中途遇到沙尘暴。巴哈台那次遇到的沙尘暴不大也不小，别人都躲进了树林或石头后面，实在没地方躲的人便双手抱头，挨着时间等沙尘暴过去，但巴哈台却并不躲避，而是牵着马径直向前走去，有人想拦住他，但那人阻拦的声音很快便被沙尘暴淹没。很快，呼啸的沙尘暴中传来了巴哈台的歌声，原来他边走边唱歌，似乎歌声可以抵御沙尘暴，亦可以让他走得更远。所有人都惊呆了，但沙尘暴刮得正紧，谁也无暇欣赏他的歌声。那场沙尘暴刮了一个多小时后才停，阳光重新普照，安静下来的沙漠像是什么也没有发生。人们赶紧寻找巴哈台，此时的他早已停止唱歌，一人一马已走出很远。 ⑤后来，大家又说起巴哈台会唱歌的母亲，也是一位善于歌唱的妇人。曾经就用歌声吸引了河边的群鸟。但在巴哈台家没有看