第1部分专题四 病句辨析与修改 (精讲本)-【启光中考】2022中考语文精确制导全程复习方案（河北专用）

光中考语文精讲本 专题四病句辨析与修改 >))DD I课程标准引领l 课标要求 考点 题型 年份 分值 核心素养 病句辨析 选择 2010 3分 《义务教育语文课 填空 2018 2分 程标准(2011年版)》中 填空 2016 4分 明确要求:根据表达的 需要,借助语感和语文病句修改 填空 2015 语言建构与运用 常识,修改病句,做到文 填空 2013 4分 从字顺。 填空 2009 4分 填空 2008 4分 l核心考点突破I 河北中考对于病句这一考点基本有两种形式: 病句辨析和病句修改。 续表 类别 词汇 病句辨析 表时间、处所随着、从、于、到、往、向、自从 例1(2010·河北)4.下列句子中,有语病的一项 是(3分)() 表对象、范围对、对于、关于、把、跟、与、和 A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活 、由于、因 有了极大的改善。 表原因 为、为 B.全国人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有 表被动被、叫、让、给、使 情,大爱无疆 C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进 2.看到动词不放过(容易造成搭配不当、缺少宾 步增强。 语;看到多个动词要看是否语序不当) D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再 例1:学校开展多项体育活动,其目的是 次获得世乒赛团体冠军 培养学生的身体素质。(“培养”与“素质”搭 配不当,将“培养”改为“提高”) 解答此题要了解病句的类型和特点。平时多 例2:开展“无烟日”活动,可以增强人们 积累,培养自己良好的语感。D.“刚刚”与“最新” 的自我健康保护。(¨“增强”后缺少宾语,在 语义重复,删掉其中一个即可。 “保护”后面加“意识”) 答图案D 例3:在学习中,我们要有意识地培养自 己观察、解决、分析问题的能力。(动词语序 法指导 不当,应调整为“观察、分析、解决”) 病句辨析“9看” 常见错误搭配 正确搭配 看到介词不放过(容易造成缺少主语) 例:从安倍到哈格尔的讲话,可以看出, 加强……建设、作用;提 加强……水平 究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。(主 高……水平 语缺失,可在“可以看出”前面加“我们”) 提高……态度提高 认识、效率;改 善……态度 类别 词汇 成本、风险;缩 通过 经过 使、根 降低……距离// 表方式 短……距离 据、按照、以、凭 446p 第部分知识积累与运用启光 续表 4.看到两面词不放过(容易造成前后不一一对应 常见错误搭配 正确搭配 例:良好的学习态度,很大程度上决定着 学生成绩能否提高。(应将“良好的学习态 召开……活动召开……会议;组织 度”改为“学习态度的好坏” 活动 常见两面词:能否、是否、成败、好坏、优劣、高 举办……活动;举行… 举办……典礼 低、大小、快慢、得失、能不能、有没有 典礼 5.看到否定词不放过(容易造成否定不当) 培养……水平 培养……能力、好习惯;提 例:要改变“亚健康”状态,就须合理安排 高……水平 时间,切忌不要打“疲劳战”。(否定不当,应 删去“切忌”或“不要”) 看到……歌志看到……表演、演出;听 到……歌声 类别 词汇 引起……反响 关注;获得… 常见否定词不、无、没有、不可、勿、未、否 3.看到“和”“并”“且”“与”“顿号”等并列成分不 放过(容易造成语序不当、不合逻辑) 双重否定词没有不、不能不、非……不可、不 得不、难道不、不会不… 并列成分主要指动词并列、名词并列和 形容词并列。(①用连词表并列,如“和”与 含否定意避免、切忌(忌)、防止、禁止、杜 “跟”“同”“以及”等;②用顿号表并列;③用逗 味的词绝、缺乏、预防… 号表分句之间的并列) 6.看到关联词不放过(容易造成关联词搭配不 (1)首先判断并列成分之间是否存在前后逻 当、关联词位置不当) 辑关系,若存在,需判断它们的前后顺序是否 例:不管气候条件和地理环境都极端不 语序不当 利,登山队员仍克服困难,顺利攀登到顶峰 例:学校开展与策划的“经典诵读”活动, (应将“不管”改为“尽管” 有助于更多同学了解中华传统优秀文化。(看 类别 词汇 到并列成分“开展”“策划”就需考虑,它们的前 后顺序是否符合逻辑,活动一般是先“策划” 并列关系 开展”,故语序不当) 常见错误语序 正确语序 递进关系不但(不仅)…而且(还) 研究并调查调查并研究 不是……就是… 选择关系宁可(宁愿)……也不 管理、认识、把握认识、管理、把握 与其……不如…… 通过并审议审议并通过 转折关系虽然……但是……然而 解决并发现发现并解决 惩戒、警示 警示、惩戒 因果关系因为(由于)…所以…… 所以……是因为…… 推广和宣传宣传和推广 如果……就 销售、使用、生产|生产、销售、使用 假设关系 使 采取措施并调查|调查并采取措施 要……就 除非 推动并完善完善并推