第二单元 动物的一生-【阳光课堂】2021-2022学年三年级下册科学（教科版）

５３　 第一单元　物体的运动 １　运动和位置 一、１．参照物　２．静止　３．运动　静止　不动 ４．方向　距离 二、１．　２．√　３．√　４．√　５．　６．√　７．√ 三、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｃ 四、１．选择车内的座椅为参照物时，车外面的物体， 如路边的树和路灯等是运动的，而车窗、车内 坐着的乘客、驾驶员等是静止的。选择公路上 的路灯为参照物时，汽车和汽车里的所有乘客 都是运动的，路边的树和房屋等是静止的。 ２．体育馆在教学楼东北方向２００米处。 五、如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某一时刻 相同或非常相近，那么它们之间就处于相对静止 的状态，这样飞行员就有可能用手抓到子弹。 ２　各种各样的运动 一、１．转动　停止　２．运动　运动 ３．滑动　滚动　反冲运动 ４．转动　滚动　不同 二、１．　２．　３．√ 三、１．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ 四、１．有滑动、滚动、振动、摆动、移动、旋转等运动 形式。 ２．（答案不唯一）皮球———滚动，钢尺———振动， 车轮———转动。 五、①Ｃ　②Ｂ　③Ａ ３　直线运动和曲线运动 一、１．直线运动　曲线运动　２．曲线　直线 二、１．　２．√　３．　４．　５．√ 三、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　Ａ 四、（答案不唯一）做直线运动的：商场扶梯、电梯、传 送带上的物体。 做曲线运动的：转动的时针、踢出去的足球、转动 的风扇。 五、Ｂ　Ａ　Ａ　Ｂ　Ｂ　Ａ ４　物体在斜面上运动 一、１．越快　越慢　２．滑动或滚动　滚动 ３．滑动　滚动 二、１．　２．　３．√ 三、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ 四、１．物体沿斜面向下运动时，斜面的坡度越大，物 体在斜面上运动越快；斜面的坡度越小，物体 在斜面上运动越慢。 ２．小球会沿着斜面滚动下来，小木块会沿着斜面 滑动下来。 五、Ａ　Ｂ ５　比较相同距离内运动的快慢 一、１．秒表　时间　３　２．越慢　越快 二、１．　２．√　３．√　４．√　５． 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ 四、小星走得快，因为小星在相同的距离内所用的时 间比较少。 五、不正确。我会将三次测得的数据取平均值作为 最终的测量数据。 ６　比较相同时间内运动的快慢 一、１．距离　长　２．距离 二、１．　２．√　３．　４．√　５．√ 三、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ 四、１．相同时间内，物体运动的距离越大，它运动的 就越快；物体运动的距离越小，它运动的就 越慢。 ２．因为他们进行的是相同时间的运动过程，比较 他们运动的距离就可以直接比较谁运动得快 些了。李阳１０秒运动了８５米，比宋浩天运动 ５４　 的８０米远一些，所以李阳运动得快些。 五、１．Ｂ同学的速度快。因为３０秒内 Ｂ同学跑的距 离更长。 ２．能。根据数据可知Ｂ同学在３０秒内运动的距 离比Ａ同学多３０米，而他们开始相距１５米， 所以Ｂ同学在３０秒内能追上Ａ同学。 ７　我们的“过山车” 一、１．２　２．直线　曲线　３．软尺　细绳 ４．直线　曲线 二、１．√　２．√　３． 三、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ 四、“过山车”的设计要求：１．轨道的总长应在２米以 上。２．要有直线轨道和曲线轨道。３．轨道的坡 度要有变化。４．小球能滚完全部轨道，不能脱 轨。５．整座“过山车”要稳固。 五、起点位置过低，中间有断点，曲线轨道过高，终点 位置过高。 ８　测试“过山车” 一、１．秒表　软尺　细绳　２．高（或低）　快（或慢） 二、１．　２．√ 三、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ 四、（答案不唯一）（１）增加起点高度； （２）把部分弯道变成直道。 五、能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的 长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的 快慢，相同距离内，用时短，运动快。 第二单元　动物的一生 １　迎接蚕宝宝的到来 一、１．卵　２．桑叶　３．淡黄色　椭圆形　４．孵化 二、１．√　２．　３．　４．√ 三、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ 四、 五、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ ２　认识其他动物的卵 一、１．产卵　卵生　蛇 ２．气室　卵白　卵黄　卵壳 二、１．　２．√　３．　４．√　５．√ 三、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ 四、卵壳具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的 作用，是外层的保护结构。 五、１．卵白　养料和水分 ２．卵黄　营养物质 ３．胚盘　胚胎发育形成个体 ４．气室　空气 ３　蚕长大了 一、１．头　胸　腹　尾　２．蜕皮 ３．用手触摸蚕　棉签　４．放大镜 ５．幼虫 二、１．√　２．　３．　４．√ 三、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ 四、１．蚕蜕皮前，不吃也不动，好像睡着了一样， 称作“眠”。 ２．在蚕房中搭些小架子或用纸做些小格子，为蚕 结茧做准备。 五、 ４　蚕变了新模样