第6课 兽王 两只老虎（教案）-2021-2022学年音乐二年级下册

昌乐一申英才实验学校音乐教学设计 教学内容 《两只老虎》 共课时 第—1 一课时 教学过程 修改意见 第1课时 一、 教学目标 1、 用自然、幽默的声音演唱歌曲《两只老虎》，并有感情地进行歌 表演。 2、 能在清晰地咬字、吐字演唱歌曲的基础上二声部轮唱。 3、 编创歌曲、边唱边表演，培养热爱小动物的情感。 二、 学情分析 二年级的学生活泼好动，喜欢表达自己内心的想法，但在音乐基础方面还不是 很扎实需要全面提高学生们的音乐知识方面的学习。争取顾及到每一个学生，让每 —个学生都参与到课堂当中来。 三、 教学童难点 重点：能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《两只老虎》。 难点：能掌握歌曲中的节奏型。 四、 解决方法 (—)读童谣，唱童谣。 1、 范读童谣。让我们来听听这首有趣法国童谣。 2、 根据节奏型读童谣。在音乐的伴奏声中读童谣。 3、 学唱歌谱。 A、体会旋律情绪。学唱二、四乐句旋律。 师：同学们，这首童谣来自于法国小朋友的生活，加上简单的几个音符 就能唱出法国小朋友的快乐。让我们在手势的帮助下来唱一唱音 符，注意一拍一个手势。带上歌词唱一唱，好不好？ 弹琴引导学生音 咼。 建议教师在指导 演唱中要注意用 手势引导学生在 适当的地方换气 演唱时气息一定 要做到均匀、连贯。 小附点的练习要 注意节奏。 B、跟着音频，学生完整演唱旋律。 4、带上歌词唱童谣。 （二） 听賞歌曲 师：听賞歌曲《两只老虎》，体会歌曲的情绪、速度，体会歌曲带来的感 受。 （三） 学唱歌曲 1、 师弹琴，生歌唱 先唱旋律，然后加入歌词唱 2、 学生单独演唱，老师进行点评。 （四） 轮唱《两只老虎》 1、 分声部练习《两只老虎》。 2、 老师唱一个声部，学生唱一个声部。 3、 男生唱一个声部，女生唱一个声部。 五、 易犯错误与纠正方法 错误：小附点学生容易唱不好。 纠正方法：打节奏练习。 六、 忌结 在正式学习歌曲前，将《两只老虎》节奏进行练习。 $